GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aile kavramını açıklar |
| 2 | Ailede kadının yerini ve önemini kavrar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE | ||
| 2 | TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE | ||
| 3 | TÜRK TOPLUMUNDA AİLE VE KADININ AİLEDEKİ KONUMU | ||
| 4 | TÜRK TOPLUMUNDA AİLE VE KADININ AİLEDEKİ KONUMU | ||
| 5 | AİLE İÇİ ŞİDDET | ||
| 6 | AİLEDE DEĞER KAVRAMI | ||
| 7 | AİLEDE DEĞER KAVRAMI | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | SOSYAL DEĞİŞİM SÜRECİNDE AİLE VE KADIN | ||
| 10 | İNSAN HAKLARI VE KADIN | ||
| 11 | BOŞANMA VE NEDENLERİ | ||
| 12 | AİLEDE BAKIMA GEREKSİNİMİ OLAN BİREYLER VE KADIN | ||
| 13 | AİLEDE KRİZ YÖNETİM | ||
| 14 | POSTMODERN ZAMANLARIN DAĞILMIŞ AİLE YAPILARI | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 7 | 3 | 21 |
| Proje Sunma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek