GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SHD-118 | SOSYAL POLİTİKA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere sosyal politika disiplinine ilişkin temel konuları öğretmek ve söz konusu konuların tartışılması yoluyla sosyo-politik bir bakış açısı kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Özlem ÜZÜLMEZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal politika alanını ve sosyal refah anlayışını tarihsel-toplumsal bağlam içinde kavrar. |
| 2 | Türkiye'nin sosyal politika tarihini öğrenir. |
| 3 | Sosyal politikayı ulusal ve uluslararası taraflar bağlamında anlar ve değerlendirir |
| 4 | Temel sosyal politika sorunlarına –istihdam ve işsizlik, ücret, gelir dağılımı ve yoksulluk, sosyal güvenlik, iş sağlığı ve güvenliği, sosyal dışlanma ve ayrımcılık- yönelik farkındalık oluşur ve bu sorunları tarihsel ve toplumsal bağlam içinde değerlendirir. |
| 5 | Sosyal politikanın amaç ve önemine ilişkin bilgi kazanır ve bu bağlamda sosyal politika uygulamalarını değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyal politika kavramının ve sosyal refah devleti anlayışının tartışılması, sosyal politikanın tarihsel gelişimi ve sosyal refah devleti anlayışı içinde değerlendirilmesi, küreselleşme süreci ile yeniden şekillenen sosyal politika, Türkiye’de sosyal politika, sosyal politikanın ulusal ve uluslararası tarafları ve temel sosyal politika sorunları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal politika kavramının tartışılması: Dar ve geniş anlamda sosyal politika ve kuşak sosyal politikalar, sosyal politikanın amaç ve önemi | ||
| 2 | Sosyal politikanın tarihsel gelişimi : Sosyal politika ve sosyal refah devleti anlayışının doğuşu; sanayi devrimi ve sosyal politika | ||
| 3 | Sosyal politikanın tarihsel gelişimi : Sosyal politikanın gelişimini etkileyen düşünce hareketleri; sosyal politikanın altın çağı | ||
| 4 | Küreselleşmenin sosyal boyutu, sosyal sorunları ve sosyal politika | ||
| 5 | Türkiye’de sosyal politika: Tarihsel gelişimi ve günümüzdeki durumu | ||
| 6 | Sosyal politikanın ulusal tarafları: Devlet, sendikalar ve sivil toplum örgütleri | ||
| 7 | Sosyal politikanın uluslararası tarafları: Birleşmiş Milletler ve bağlı kuruluşlar, Uluslararası çalışma örgütü ve uluslararası sosyal politikanın oluşumundaki rolü, uluslararası işçi ve işveren sendikaları, uluslararası sivil toplum örgütleri | ||
| 8 | Güncel sosyal politika sorunları: Nüfus, istihdam ve işsizlik: İşsizlik ve istihdam kavramları, işsizliğin türleri, nedenleri ve sosyal politika açısından önemi, gelişmiş, gelişmekte olan ülkelerde ve Türkiye’de işsizlik problemi ve işsizliğe karşı uygulanan politikalar | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Gelir dağılımı: Gelir dağılımı, gelir eşitsizliği ve gelirin yeniden dağılımı kavramları, gelir eşitsizliğinin nedenleri ve ölçümü ve sosyal politika açısından önemi | ||
| 11 | Yoksulluk: Yoksulluk kavramı, türleri ve nedenleri, Dünya’da ve Türkiye’de yoksulluk | ||
| 12 | Ücretler: Ücret kavramı ve türleri; ücret teorileri ve politikaları; asgari ücret; ücretin korunması | ||
| 13 | Sosyal güvenlik kavramı, sosyal güvenlik ve sosyal politika içindeki yeri ve önemi, sosyal güvenlik tehlikeleri, kapsamı, tarihsel gelişimi ve kurumsal yapısı, Türk sosyal güvenlik sistemi, tarihsel gelişimi, bugünü ve temel sorunları. | ||
| 14 | İş Sağlığı ve Güvenliği kavramı ve önemi, Dünya’da ve Türkiye’de İş sağlığı ve güvenliği uygulamaları, | ||
| 15 | Sosyal dışlanma kavramı, nedenleri, sosyal dışlanmanın unsurları, sosyal dışlanma ile mücadele yöntemleriAyrımcılık kavramı, türleri, uluslararası sözleşmelerde ayrımcılık yasağı, , Türkiye'de ayrımcılık yasağı, Dünya'da ve Türkiye'de ayrımcılıkla ilgili sosyal politikaların genel olarak değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
TOKAL Aysen ve ALPER Yusuf (2015) Sosyal Politika, 6.Baskı, Dora Yayınevi, İstanbul. BUĞRA, Ayşe (2008) Kapitalizm, Yoksulluk ve Türkiye’de Sosyal Politika, İletişim Yayınları, İstanbul.Cahit Talas (1990) Toplumsal Politikaya Giriş, İmge Kitapevi, Ankara. Koray, M. (2005) Sosyal Politika, İmge Yayınevi, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek