GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEÜİD(SEC)-106 | SUNUM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin etkili sunum hazırlama, organize etme ve sunma becerilerini geliştirerek akademik ve mesleki hayatta etkili iletişim kurmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Bölüm Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etkili bir sunumun temel öğelerini tanımlar. |
| 2 | Sunum hazırlık sürecini planlar. |
| 3 | Konuya uygun görsel ve işitsel materyal seçer ve kullanır. |
| 4 | Sözlü sunum becerilerini geliştirir. |
| 5 | Dinleyiciye uygun iletişim tekniklerini uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, etkili bir sunumun planlanması, hazırlanması ve sunulmasına yönelik tekniklerin, araçların ve iletişim becerilerinin kazandırılmasını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, sunum nedir? Sunum türleri | ||
| 2 | Etkili sunumun temel unsurları | ||
| 3 | Sunum hazırlık süreci: konu seçimi, araştırma, planlama | ||
| 4 | Hedef kitle analizi ve sunumun amacı | ||
| 5 | Sunum yapısı: giriş, gelişme, sonuç | ||
| 6 | Destekleyici materyaller: grafik, tablo, video, görsel | ||
| 7 | Sunumda beden dili, ses tonu ve göz teması | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Slayt tasarımı ve teknik araçların kullanımı | ||
| 10 | Etkileşimli sunum teknikleri | ||
| 11 | Zor dinleyicilerle başa çıkma yöntemleri | ||
| 12 | Bireysel sunum hazırlığı – prova | ||
| 13 | Öğrenci sunumları I – bireysel | ||
| 14 | Öğrenci sunumları II – grup | ||
| 15 | Genel değerlendirme ve geri bildirim | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Etkili Sunum Teknikleri – Prof. Dr. A. Acar Baltaş (Remzi Kitabevi) Sunum Teknikleri ve Hitabet – Dr. Aydın Koç (Nobel Yayınları)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek