GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
YSB-109 YAŞLI BAKIMI MESLEK UYGULAMALARI Ders 1 1 4,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin yaşlı bireylerin fiziksel, ruhsal ve sosyal ihtiyaçlarını bütüncül bir yaklaşımla değerlendirmelerini ve uygun bakım hizmetlerini planlayıp uygulamalarını sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin, yaşlı bakımında etik ilkelere bağlı kalarak, multidisipliner ekip içinde etkili iletişim kurabilen, sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmeleri amaçlanmaktadır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Elif Yeliz ÇAKIR, Doç. Dr. Sevim ÇİFTÇİ YEGİN

Öğrenme Çıktıları

1 Yaşlanmanın biyolojik etkilerini ve yaşlı bireylerde görülen temel sağlık sorunlarını tanımlayabilme
2 Yaşlı bireylerin temel bakım ihtiyaçlarını belirleyebilme ve hijyen, yara bakımı gibi temel bakım uygulamalarını uygulayabilme
3 Hasta güvenliği, hasta kabul, nakil ve taburculuk süreçlerini yönetebilme
4 Yaşlı bireylerde beslenme gereksinimlerini ve ilaç uygulamalarını (oral ve parenteral) planlayabilme ve uygulayabilme
5 Ağrı yönetimi ve palyatif bakım ilkelerini açıklayabilme ve uygulayabilme

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu ders, yaşlı bireylerin bakımında kullanılan yöntem ve tekniklerin uygulamalı olarak öğretilmesini kapsamaktadır. Ders içeriğinde yaşlıların günlük yaşam aktivitelerine destek sağlama, hijyen ve beslenme ihtiyaçlarını karşılama, hareket ve egzersiz programları uygulama, ilaç takibi ve basit sağlık gözlemleri yapma gibi pratik beceriler yer almaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
2 Yaşlılık Kavramı, Yaşlanmanın Neden Olduğu Biyolojik Değişiklikler Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
3 Yaşlı Bireylerde Görülen Sağlık Sorunları ve Yaşlı Bireyin Temel Gereksinimleri Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
4 Yaşlıda Temel Bakım Uygulama Kuralları ve Enfeksiyon Yönetimi Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
5 Hasta Güvenliği, Hasta Kabul, Nakil ve Taburculuk Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
6 Yaşam Bulgularının Alınması Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
7 Yaşlıda Hijyen Uygulamaları, Yatak Yapımı ve Rahat Yatış Pozisyonları Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
8 Ara Sınav
9 Yara Bakımı ve Basınç Yaralarının Yönetimi Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
10 Yaşlıda Beslenme Gereksinimlerinin Karşılanması Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
11 Oral ve Parenteral İlaç Uygulamaları Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
12 Yaşlıda Polifarmasi ve Eğitim Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
13 Sıcak ve Soğuk Uygulamalar Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
14 Ağrı Yönetimi ve Palyatif Bakım Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
15 Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
16 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Göger, Seda ve Kaya, Gülsüm. Yaşlı Bakım İlke ve Uygulamaları. İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi. Sarı, Canan ve Okur, Elif (2024). Yaşlı Bakımına Yönelik Temel İlke ve Uygulamalar. Ankara: Nobel Tıp Kitabevleri

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Giresun Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan 3+1 Mesleki Eğitim Modeli Uygulama Yönergesi esaslarına uygun olarak yürütülmektedir. Bu yönerge, öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla iş yerlerinde yaptıkları uygulamalı eğitimlerin süreçlerini, kriterlerini ve değerlendirme yöntemlerini belirler. Staj süresi, akademik takvime uygun olarak belirlenmiş olup, öğrenciler eğitim programlarında belirtilen dönemlerde ilgili iş yerlerinde toplamda 14 hafta süreyle mesleki uygulama eğitimi yaparlar. Öğrencilerin uygulama yapmak üzere iş yerlerine gönderilmesi için ilk iki dönem veya sonraki dönemlerde genel ağırlıklı not ortalamasının en az 1.80 olması şarttır. Bu süreçte, öğrencilerin iş yerlerinde haftalık çalışma süresi ve toplam iş yükü, ders planına uygun şekilde düzenlenir. Devam zorunluluğu %80 olarak belirlenmiş olup, mazeretli ve mazeretsiz devamsızlık süresi %20 oranını geçemez. İş yerlerinde yürütülen staj ve uygulamalar sırasında öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini pekiştirmesi, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uyması, ekip çalışmasına katılım sağlaması ve mesleki etik ilkeleri benimsemesi beklenmektedir.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama/Pratik 14 4 56
Toplam İş Yükü (saat) 114

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek