GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HİZ-209 | MEDYA ETİĞİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Reklam ve Halkla İlişkiler alanında medyayı doğru ve toplumsal çerçeveye uygun olarak kullanmayı öğrenmek ve var olan yapıyı görmek. Medyayı çevreleyen iç ve dış dinamiklerin tanıtmak. ‘Medya Etiği’ kavramının soyut ve uzak bir kavram olmaktan çıkartılmasına ve böylece içselleştirilmesine katkıda bulunmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Esma Betül AKILMAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin gelecekte içinde yer alacakları reklam, halkla ilişkiler ajanslarında nasıl bir sorumluluğu taşıyacaklarını öğrenmek |
| 2 | Uygulamada da kullanacakları yöntemleri bilmek |
| 3 | Medyanın ve içinde var olması gereken etik değerleri çalışmalarında nasıl vereceklerini göstermek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste Medya hukukundan medya etiğine geçiş irdelenerek, tarihsel olarak medyanın (kitle iletişim araçlarının) konumu ve basın ahlâkı konuları tartışılacaktır. Hukuk ve etik arasında ilişkiler, Kamusal hizmet ve görevler açısından medya etiği gibi konular bu derste işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Medya Nedir? Neden Gereklidir? Medya Etiği Nedir? | ||
| 2 | Kamuoyu Nedir? Neden Önemlidir? | ||
| 3 | Kamuoyu Nedir? Neden Önemlidir? | ||
| 4 | İletişimin İşlevi ve Türleri, Kitle İletişimi | ||
| 5 | Medya Etkisi ve Oluşturma Yolları | ||
| 6 | Medya Etkisi ve Oluşturma Yolları | ||
| 7 | Medya Etkisi ve Oluşturma Yolları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Toplumsal Sorumluluk Kuramı | ||
| 10 | Toplumsal Sorumluluk Kuramı ve Medyanın Sorumluluğu | ||
| 11 | Toplumsal Sorumluluk Kuramı ve Medyanın Sorumluluğu | ||
| 12 | Kamuoyu ve Sosyal sorumluluk | ||
| 13 | Reklam ve Halkla İlişkilerde Etik | ||
| 14 | Medyanın İnsanlar Üzerindeki Etkileri | ||
| 15 | Medyanın İnsanlar Üzerindeki Etkileri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çeşitli kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 7 | 3 | 21 |
| Proje Sunma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek