GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HİZ-205 | YARATICI YAZARLIK | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Farklı yazma yöntemlerinin ve tartışmalarının yardımıyla öğrenciye kendini ifade etmenin yollarını göstermek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Emre Güneş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir düşünceyi yapılandırabilir. |
| 2 | Metni kurgular. |
| 3 | Oluşturulan ve kurgulanan metnin değerlendirilme yöntemlerini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ödevler ve evde hazırlanması istenen yazılar sınıf ortamında değerlendirilip aynı zamanda herkesin tartışmasına açılarak farklı yazım taktikleri gösterilir ve analiz edilir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kendini ifade etmenin yolları | ||
| 2 | Bir mektup yazmak: başlangıç noktası | ||
| 3 | Öykü nedir? Tarihi, kurgusu ve yapısı | ||
| 4 | Öykü yazmaya nasıl hazırlanmalı, nasıl başlamalı? | ||
| 5 | Farklı sonları olabilecek bir öyküye başka bir öyküden nasıl devam etmeli? | ||
| 6 | Portre nasıl yazılır? | ||
| 7 | Zamanın önemi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Betimlemenin önemi, işlevi ve sınırları | ||
| 10 | Metin-mekan ilişkisi | ||
| 11 | Farklı söylemler: Değişik kültür gruplarından gelen insanları nasıl konuşturmalı? | ||
| 12 | Nesnelerin duygusu | ||
| 13 | Dilin önemi | ||
| 14 | Tarihin, felsefenin ve psikolojinin önemi | ||
| 15 | Denemede kişisel duygular | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çeşitli Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 7 | 3 | 21 |
| Proje Sunma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek