GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HİS-104 | GRAFİK VE TASARIM-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Belirli bir düşünceyi ya da bilgiyi iletmek hedefiyle görsel imaj oluşturmak, kitle iletişim yöntemleri ve toplumsal görsel kodlar üzerine çalışmalar yapmak. Yaratıcı akıl yardımıyla özgün görsel yorumlar oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. Sefa Eyyüp ÇİÇEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Grafik tasarımın tanımını ve kapsamını öğrenmek |
| 2 | Görme ve algılama üzerinde nitelikli bakış açısına sahip olabilmesi |
| 3 | letişim medyumları hakkında bilgi sahibi olmak |
| 4 | Simgeleri ve simgesel anlatımı doğru bir biçime kullanabilmek |
| 5 | Görselleştirmede biçim ve kadraj değişimleri ile anlam arasındaki ilişkiyi yönetebilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders teorik ve uygulamalı olarak işlenir. Dönem içi ve dönem sonu teorik sınavları yapılır. Dönem içi ve dönem sonu uygulama ödevleri verilir. Dönem içi notlarınının yüzde 40’ı ve dönem sonu notlarının yüzde 60’nın toplamı ile başarı notu belirlenir.
Dersin İçeriği
Görsel iletişim tasarımının en önemli giriş noktası görme ve algılama üzerine çalışmalar yapılacak, göstergebilim kuramından hareketle görüntülerin işaret ettikleri kodlar üzerine tasarım projeleri yürütülecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, değerlendirme ölçütleri ve ders konuları hakkında bilgi verilmesi. Grafik tasarım tanımı, grafik simgeler hakkında bilgi verilmesi, amblem örneklerinin incelenmesi. | ||
| 2 | Amblem/Simge Çalışması için araştırma. | Derste Uygulama | |
| 3 | Grafik Tasarım elemanları, doku, çizgi, degrade. | ||
| 4 | Amblem/Simge Çalışması için fikir eskizleri. | Derste Uygulama | |
| 5 | Grafik Tasarımda Renk ve Rengin Oluşumu | ||
| 6 | Amblem/Simge Çalışması için eskiz geliştirme | Derste Uygulama | |
| 7 | Eskiz çalışmasının dijital ortamda uygulanması. | Derste Uygulama | |
| 8 | Vize | ||
| 9 | Çalışmanın dijital ortamda uygulanması. | Derste Uygulama | |
| 10 | Faaliyette bulunan bir firma logosunun farklı yaklaşımlarla yorumlanması. | Derste Uygulama | |
| 11 | Logo yorumu için eskiz çalışmaları. | Derste Uygulama | |
| 12 | Eskiz çalışmasının dijital ortamda uygulanması. | Derste Uygulama | |
| 13 | Logonun sonuçlandırılması ve sunumu | Derste Uygulama | |
| 14 | Piktogram hakkında bilgi verilmesi, örneklerin incelenmesi | Derste Uygulama | |
| 15 | Verilen konu üzerine tasarlanacak Piktogramlar için tasarım çalışmaları, Piktogram tasarımlarının dijital ortamda uygulanması. | Derste Uygulama | |
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Pictograms Icons and Signs, Hübner - Abdullah - Görme Biçimleri, John Berger - Sinema Göstergebilimi, Yuriy M. Lotman - Görsel Grafik Tasarım Sözlüğü, Gavin Ambrose-Paul Harris - Grafik Tasarım Ne İçindir?, Alice Twemlow - Grafik Tasarım Kuramı, Helen Armstrong - İletişim ve Grafik Tasarım, Emre Becer - Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, Tevfik Fikret Uçar - Grafik Tasarım Ne İçindir?, Alice Twemlow, Yem Yayın, 2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek