GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AITB-191 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere Osmanlı Devleti'nin son dönemindeki modernleşme çabalarını, I. Dünya Savaşı ve sonrasındaki işgal dönemini, Mustafa Kemal Atatürk liderliğinde yürütülen Millî Mücadele’nin askeri, diplomatik ve siyasi aşamalarını aktarmaktır. Bu doğrultuda öğrencilerin Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş felsefesini kavramalarını, disiplinler arası ve eleştirel bir tarih bilinci geliştirmelerini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Elif İŞLER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnkılap, ihtilal, evrim ve reform gibi temel tarihsel ve siyasal kavramları tanımlayabilir. |
| 2 | Osmanlı Devleti'nin çöküş nedenlerini ve bu çöküşü önlemek amacıyla ortaya atılan fikir akımlarını (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık) çok yönlü olarak analiz edebilir. |
| 3 | I. Dünya Savaşı'nın sebeplerini, cephelerini ve Osmanlı İmparatorluğu'nun parçalanma sürecine etkilerini değerlendirebilir. |
| 4 | Mondros Ateşkesi sonrasında başlayan işgallere karşı Türk milletinin tepkisini ve örgütlenme (Kongreler) aşamalarını kronolojik olarak açıklar. |
| 5 | TBMM'nin açılış sürecini, düzenli ordunun kurulmasını, Kurtuluş Savaşı cephelerindeki askeri ve diplomatik başarıları (Mudanya ve Lozan) yorumlayabilir. |
| 6 | Tarihsel sorunlara eleştirel yaklaşarak, yakın dönem Türkiye tarihinin günümüz toplumsal ve siyasal yapısı üzerindeki etkilerini ilişkilendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Devleti'nin yıkılış süreçleri, XIX. yüzyıl yenileşme hareketleri, fikir akımları, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması sonrası işgaller, Kongreler Dönemi, TBMM'nin açılması, Kurtuluş Savaşı cepheleri ve Lozan Antlaşması'na kadar uzanan süreci kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavramsal Çerçeve ve Türk İnkılabı. İnkılap, devrim, reform, evrim kavramları; Türk İnkılabının özellikleri. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 2 | Osmanlı Devleti'nin Çöküş Nedenleri. İç ve dış sebepler; coğrafi keşifler, Sanayi Devrimi ve Fransız İhtilali'nin etkileri. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 3 | 19. Yüzyıl Yenileşme Hareketleri. Tanzimat ve Islahat Fermanları, I. ve II. Meşrutiyet Dönemleri. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 4 | Osmanlı Dönemi Fikir Akımları .Osmanlıcılık, İslamcılık, Batıcılık ve Türkçülük akımları. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 5 | 20. Yüzyıl Başında Osmanlı Devleti. Trablusgarp ve Balkan Savaşları, siyasi ve askeri durum. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 6 | I. Dünya Savaşı. Savaşın nedenleri, Osmanlı Devleti'nin savaşa girmesi ve savaştığı cepheler. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 7 | I. Dünya Savaşı'nın Sonu ve Mondros. Savaşın bitişi, Mondros Ateşkes Antlaşması hükümleri. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 8 | Ara Sınav. | Yazılı Sınav. | Yok |
| 9 | Anadolu'nun İşgali ve Tepkiler. Mondros sonrası işgaller; Cemiyetler (Yararlı ve Zararlı), Kuvayi Milliyenin doğuşu. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 10 | Milli Mücadele'nin Başlaması. Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a çıkışı, Havza ve Amasya Genelgeleri. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 11 | Kongreler Dönemi ve Teşkilatlanma. Erzurum ve Sivas Kongreleri, Amasya Görüşmeleri, Temsil Heyeti'nin Ankara'ya gelişi. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 12 | Son Osmanlı Mebusan Meclisi ve TBMM. Misak-ı Millinin ilanı, İstanbul'un işgali, Büyük Millet Meclisi'nin açılışı ve yapısı. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 13 | Kurtuluş Savaşı'nda Cepheler. Doğu, Güney ve Batı Cepheleri; Düzenli Ordunun kurulması ve muharebeler. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 14 | Diplomatik Zaferler ve Lozan. Mudanya Ateşkes Antlaşması, Saltanatın Kaldırılması. | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 15 | Lozan Barış Anlaşması ve önemi | Anlatma, soru-cevap, tartışma. | Yok |
| 16 | Sınav | Yazılı Sınav. | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1-Albayrak, Mustafa, Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti’nin Tarihsel Gelişimi, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1999. 2-Atatürk, Mustafa Kemal, Nutuk, Ankara 1997. 3-Aybars, Ergun, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi 1-2, İzmir 2005. 4-Eroğlu, Hamza, Atatürk ve Cumhuriyet, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1998. 5-Eroğlu, Hamza, Atatürk ve Milliyetçilik, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1996, 6-Keskin, Mustafa, Atatürk’ün Millet ve Milliyetçilik Anlayışı, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1999. 7-Kodaman, Bayram, Cumhuriyetin Tarihî-Fikrî Temelleri ve Atatürk, Isparta 2001. 8-Kocatürk, Utkan, Atatürk Çizgisinde Geçmişten Geleceğe, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 2005. 9- Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I /1, I/2, II, YÖK Yayını. 10- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti 1-2 Atatürk Araştırma Merkezi Yayını. 11-Mumcu, Ahmet, Tarih Açısından Türk Devriminin Temelleri ve Gelişimi, Ankara 1971. 12-Pekel, İhsan, Atatürk’ü Anlamak ve Anmak I/II, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 2005. 13-Selvi, Haluk, Enis Şahin, Mustafa Demir, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, İstanbul 2006. DERS ARAÇLARI: Haritalar, Belgeseller, Filmler, Kitaplar, Dergiler ve diğer dökümanlar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 3 | 5 | 15 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek