GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-110 | KÜLTÜR VARLIKLARI VE MÜZELER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Turizm ve Seyahat Hizmetleri programı öğrencilerine Türkiye'nin kültür varlıklarını ve müzelerini tanıtarak iş hayatında atıldıklarında bu bölgelere yapılacak düzenlenecek kültür turlarında bilgi alt yapısını oluşturmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Halil SUNAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültür varlıkları ve kültürel miras kavramlarını tanımlar ve turizm açısından önemini açıklar. |
| 2 | Türkiye’nin önemli kültürel varlıklarını, müzelerini ve kültür turizmi destinasyonlarını tanır. |
| 3 | Müzelerin ve kültürel miras alanlarının turizm sektöründeki rolünü ve önemini değerlendirir. |
| 4 | Kültürel varlıkların turistik ürün olarak değerlendirilmesi ve tanıtılması süreçlerini açıklar. |
| 5 | Kültürel mirasın korunması ile sürdürülebilir turizm arasındaki ilişkiyi değerlendirir. |
| 6 | Kültür varlıklarının turizm amaçlı kullanımında karşılaşılan sorunları analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin derse düzenli katılım sağlamaları, Türkiye’nin kültürel varlıklarını ve önemli kültür turizmi destinasyonlarını tanımaları ve müzelerin turizm sektöründeki rolünü takip etmeleri önerilmektedir. Müze, tarihi alan ve kültürel miras alanlarına ilişkin güncel uygulamaların incelenmesi, öğrencilerin kültürel mirasın turizm açısından değerlendirilmesi ve sürdürülebilir turizm ile ilişkilendirilmesine katkı sağlayacaktır.
Dersin İçeriği
Kültür varlıkları ve kültürel miras kavramları. Kültür varlıklarının turizm açısından önemi ve turistik ürün olarak değerlendirilmesi. Türkiye’nin kültürel varlıkları ve önemli kültür turizmi destinasyonları. Müzelerin turizmdeki yeri ve önemi. Müze türleri ve müze ziyaretçilerinin özellikleri. Kültür varlıkları, müzeler ve kültür turizmi arasındaki ilişki. Tarihi ve arkeolojik alanların turizm amaçlı değerlendirilmesi. Kültürel mirasın turizm yoluyla tanıtılması ve pazarlanması. Müzelerde ziyaretçi deneyimi ve turist memnuniyeti. UNESCO Dünya Mirası alanlarının turizm açısından değerlendirilmesi. Kültürel mirasın korunması ve sürdürülebilir turizm ilişkisi. Kültürel varlıkların turizmde kullanımında karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri. Türkiye’de müzecilik ve kültür turizmine yönelik güncel uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültür Kavramı ve Kültürün Özellikleri: Kültür kavramı, kültürün tanımı ve kapsamı, kültürün temel özellikleri, kültürü oluşturan unsurlar, maddi ve manevi kültür, kültürün oluşumu ve aktarımı. | ||
| 2 | Turizm ve Kültür İlişkisi: Turizm ve kültür arasındaki ilişki, kültür turizmi kavramı, kültürel motivasyonlar, kültür turizminin gelişimi, kültür turizminin ekonomik ve toplumsal etkileri. | ||
| 3 | Kültür Varlıkları Kavramı ve Sınıflandırılması: Kültür varlığı kavramı, taşınır ve taşınmaz kültür varlıkları, arkeolojik eserler, tarihî yapılar, anıtlar, geleneksel yerleşimler ve kültür varlıklarının korunmasının önemi. | ||
| 4 | Kültürel Miras Kavramı ve Koruma İlkeleri: Kültürel miras kavramı, kültürel mirasın türleri, kültürel mirasın korunmasının tarihsel gelişimi, koruma ve restorasyon kavramları, kültürel mirasın gelecek nesillere aktarılması. | ||
| 5 | UNESCO ve Somut Kültürel Miras: UNESCO'nun kuruluş amacı ve kültürel miras alanındaki çalışmaları, 1972 Dünya Kültürel ve Doğal Mirasının Korunması Sözleşmesi, Dünya Mirası Listesi, kültürel miras alanları ve Türkiye'den örnekler. | ||
| 6 | Somut Olmayan Kültürel Miras: Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması Sözleşmesi (2003), sözlü gelenekler, gösteri sanatları, toplumsal uygulamalar, ritüeller, el sanatları ve geleneksel bilgi. Türkiye'den UNESCO listesi örnekleri. | ||
| 7 | Türkiye'de Kültür Varlıklarının Korunması ve Kültürel Mirasın Turizmde Kullanımı: Türkiye'de kültür varlıklarının korunmasına ilişkin temel mevzuat, kültürel miras yönetimi, tarihî alanların turizme kazandırılması, koruma-kullanma dengesi, sürdürülebilir kültür turizmi ve kültürel mirasın tanıtılması. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Müze Kavramı ve Müzeciliğin Tarihsel Gelişimi: Müze kavramı, müzelerin ortaya çıkışı, koleksiyonculuktan modern müzeciliğe geçiş, dünyada ve Türkiye'de müzeciliğin tarihsel gelişimi. | ||
| 10 | Müze Türleri ve Sınıflandırılması: Arkeoloji müzeleri, tarih müzeleri, sanat müzeleri, etnografya müzeleri, bilim ve teknoloji müzeleri, açık hava müzeleri, tematik müzeler ve özel müzeler. | ||
| 11 | Türkiye'de Müzeciliğin Gelişimi ve Önemli Müzeler: Türkiye'de müzeciliğin tarihsel gelişimi, Osmanlı döneminde müzecilik, Cumhuriyet döneminde müzecilik, önemli ulusal müzeler ve kültürel mirasın sergilenmesindeki rolleri. | ||
| 12 | Müze Yönetimi ve Organizasyonu: Müze yönetiminin temel ilkeleri, müze personelinin görevleri, kurumsal yapılanma, koleksiyon yönetimi, bütçe planlaması ve müzelerin idari işleyişi. | ||
| 13 | Müze Koleksiyonları, Eser Yönetimi ve Koruma: Koleksiyon oluşturma, eserlerin belgelenmesi ve envanter kayıtları, eserlerin depolanması, sergileme koşulları, konservasyon, restorasyon ve kültür varlıklarının güvenliği. | ||
| 14 | Sergileme Teknikleri ve Müze Ziyaretçi Deneyimi: Sergi tasarımı, müze mekânlarının düzenlenmesi, bilgilendirme ve yorumlama teknikleri, ziyaretçi deneyimi, erişilebilirlik, eğitim faaliyetleri ve ziyaretçi memnuniyeti. | ||
| 15 | Çağdaş Müzecilik, Dijitalleşme ve Müze-Turizm İlişkisi: Dijital müzecilik, sanal müzeler, artırılmış ve sanal gerçeklik uygulamaları, müze pazarlaması, müzelerin turizm destinasyonlarına katkısı, sürdürülebilir müzecilik ve örnek uygulamalar. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karaman, A., Ateş, A., Sayın, K. (2018). Türkiye'nin UNESCO Değerleri ve Turizm Potansiyeli, Eğitim Yayınevi, Konya Sezgin, M., & Karaman, A. (2009). Müze Yönetimi ve Pazarlaması. Konya: Çizgi Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kapsamında anlatım, soru-cevap, tartışma, görsel materyal kullanımı ve örnek olay inceleme yöntemleri kullanılacaktır. Türkiye’deki kültürel varlıklar, müzeler, tarihi ve arkeolojik alanlar ile kültür turizmi destinasyonları görsel ve güncel örnekler üzerinden ele alınacaktır. Öğrencilerin kültürel varlıkların turizm açısından önemini değerlendirmeleri, müzelerin turizmdeki rolünü analiz etmeleri ve kültürel mirasın sürdürülebilir turizm kapsamında değerlendirilmesine yönelik görüş geliştirmeleri teşvik edilecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bu ders teorik nitelikte olup ders kapsamında zorunlu staj uygulaması bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek