GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-110 | KÜLTÜR VARLIKLARI VE MÜZELER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Turizm ve Seyahat Hizmetleri programı öğrencilerine Türkiye'nin kültür varlıklarını ve müzelerini tanıtarak iş hayatında atıldıklarında bu bölgelere yapılacak düzenlenecek kültür turlarında bilgi alt yapısını oluşturmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Halil SUNAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültür varlıkları ve kültürel miras kavramlarını tanımlar ve turizm açısından önemini açıklar. |
| 2 | Türkiye’nin önemli kültürel varlıklarını, müzelerini ve kültür turizmi destinasyonlarını tanır. |
| 3 | Müzelerin ve kültürel miras alanlarının turizm sektöründeki rolünü ve önemini değerlendirir. |
| 4 | Kültürel varlıkların turistik ürün olarak değerlendirilmesi ve tanıtılması süreçlerini açıklar. |
| 5 | Kültürel mirasın korunması ile sürdürülebilir turizm arasındaki ilişkiyi değerlendirir. |
| 6 | Kültür varlıklarının turizm amaçlı kullanımında karşılaşılan sorunları analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin derse düzenli katılım sağlamaları, Türkiye’nin kültürel varlıklarını ve önemli kültür turizmi destinasyonlarını tanımaları ve müzelerin turizm sektöründeki rolünü takip etmeleri önerilmektedir. Müze, tarihi alan ve kültürel miras alanlarına ilişkin güncel uygulamaların incelenmesi, öğrencilerin kültürel mirasın turizm açısından değerlendirilmesi ve sürdürülebilir turizm ile ilişkilendirilmesine katkı sağlayacaktır.
Dersin İçeriği
Kültür varlıkları ve kültürel miras kavramları. Kültür varlıklarının turizm açısından önemi ve turistik ürün olarak değerlendirilmesi. Türkiye’nin kültürel varlıkları ve önemli kültür turizmi destinasyonları. Müzelerin turizmdeki yeri ve önemi. Müze türleri ve müze ziyaretçilerinin özellikleri. Kültür varlıkları, müzeler ve kültür turizmi arasındaki ilişki. Tarihi ve arkeolojik alanların turizm amaçlı değerlendirilmesi. Kültürel mirasın turizm yoluyla tanıtılması ve pazarlanması. Müzelerde ziyaretçi deneyimi ve turist memnuniyeti. UNESCO Dünya Mirası alanlarının turizm açısından değerlendirilmesi. Kültürel mirasın korunması ve sürdürülebilir turizm ilişkisi. Kültürel varlıkların turizmde kullanımında karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri. Türkiye’de müzecilik ve kültür turizmine yönelik güncel uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | UNESCO dünya mirası , somut kültürel miras | ||
| 2 | somut olmayan kültürel miras | ||
| 3 | Müzecilik Faaliyetleri, sanal müzeler | ||
| 4 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler | ||
| 5 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler | ||
| 6 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler | ||
| 7 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler | ||
| 8 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler | ||
| 9 | Ara sınav Genel Tekrar | ||
| 10 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler | ||
| 11 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler | ||
| 12 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler | ||
| 13 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler | ||
| 14 | Dünya Miras Alanları ve Antik Kentler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karaman, A., Ateş, A., Sayın, K. (2018). Türkiye'nin UNESCO Değerleri ve Turizm Potansiyeli, Eğitim Yayınevi, Konya Sezgin, M., & Karaman, A. (2009). Müze Yönetimi ve Pazarlaması. Konya: Çizgi Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kapsamında anlatım, soru-cevap, tartışma, görsel materyal kullanımı ve örnek olay inceleme yöntemleri kullanılacaktır. Türkiye’deki kültürel varlıklar, müzeler, tarihi ve arkeolojik alanlar ile kültür turizmi destinasyonları görsel ve güncel örnekler üzerinden ele alınacaktır. Öğrencilerin kültürel varlıkların turizm açısından önemini değerlendirmeleri, müzelerin turizmdeki rolünü analiz etmeleri ve kültürel mirasın sürdürülebilir turizm kapsamında değerlendirilmesine yönelik görüş geliştirmeleri teşvik edilecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bu ders teorik nitelikte olup ders kapsamında zorunlu staj uygulaması bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Ev Ödevi | 3 | 7 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek