GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TUSP-114 | EKOTURİZM | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrenciye çağdaş turizm anlayışı olarak ekoturizmin ilkeleri, özellikleri, faydaları, ekoturizm anlayışı ile deneyimlenen turizm türleri, Türkiye’nin ekoturizm potansiyeli, Dünya’da ve Türkiye’de örnek uygulamalar ve karşılaşılan sorunları öğrenme yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hasan GÖKÇE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekoturizm kavramını öğrenir. |
| 2 | Ekoturizmin çeşitleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Turistlerin ekoturizme bakış açısını algılar. |
| 4 | Yerel halkın ekoturizme bakış açıcını anlar. |
| 5 | Ekoturizm ve çevre ilişkisini anlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel kavramlar ve tanımları, Ekoturizm anlayışı ve tarihsel gelişimi, Ekoturizmin ilkeleri, özellikleri ve faydaları, Ekoturizm anlayışı ile deneyimlenen turizm türleri, Ekoturizmin güncel sorunları, Ekoturizm endüstrisinin Dünya’daki durumu, Türkiye’nin ekoturizm kaynakları, Türkiye’den örnek ekoturizm uygulamaları öğretilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve Ders İzlencesinin Tanımı | ||
| 2 | Ekoturizm tanımı ve Kavramları | ||
| 3 | Ekoturizm tanımı ve Kavramları | ||
| 4 | Pratik ekoloji ve ekosistem bilgileri | ||
| 5 | Pratik ekoloji ve ekosistem bilgileri | ||
| 6 | Ekoturizm anlayışı, tarihi gelişimi, ilkeleri ve özellikleri | ||
| 7 | Ekoturizm anlayışı, tarihi gelişimi, ilkeleri ve özellikleri | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Ekoturizmin çok yönlü faydaları | ||
| 10 | Ekoturizmin çok yönlü faydaları | ||
| 11 | Ekoturizm türleri | ||
| 12 | Ekoturizm türleri | ||
| 13 | Ekoturizm türleri | ||
| 14 | Dünya’da ekoturizm uygulamaları | ||
| 15 | Türkiye’de ekoturizm uygulamaları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dr. Aslı Özge Özgen Çiğdemli. (2021). Ekoturizmi Anlamak. Ankara: Detay Yayın.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek