| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TUSP-201 | KARİYER PLANLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Önlisans
Türkçe
Bu dersin amacı, öğrencilerin kariyer planlama süreçlerini anlamalarını, kişisel ilgi alanlarını, yeteneklerini ve mesleki hedeflerini belirlemelerini sağlamaktır. Öğrencilerin iş dünyasını tanımaları, kariyer fırsatlarını değerlendirmeleri, özgeçmiş hazırlama, iş başvurusu yapma ve mülakat süreçlerine ilişkin bilgi ve beceri kazanmaları hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin iletişim, takım çalışması, problem çözme, zaman yönetimi ve kişisel gelişim becerilerini geliştirerek kariyer hedeflerine yönelik bilinçli kararlar almaları amaçlanmaktadır.
Öğr. Gör. Halil SUNAR
| 1 | Öğrenciler kariyer kavramını, kariyer planlama ve aşamalarını analiz edebilecek |
| 2 | Öğrenciler özgeçmiş hazırlama ve özgeçmiş çeşitlerini keşfedecek ve kendi özgeçmişlerini hazırlayabilecek |
| 3 | Öğrenciler görüşmeye hazırlık ve görüşme aşamalarını belirleyebilecek |
| 4 | Öğrenciler kendilerine uygun bir kariyer planı geliştirebilecek |
| 5 | Öğrencilerin kariyer planlamalarına yönelik sektör paydaşları ile iletişime kurması |
Birinci Öğretim
Bu ders için herhangi bir ön koşul bulunmamaktadır.
Ders kapsamında öğrencilerin güncel iş ilanlarını incelemeleri, farklı sektörlerdeki kariyer fırsatlarını araştırmaları ve kendi kariyer hedeflerine uygun kişisel gelişim planları hazırlamaları önerilmektedir. Özgeçmiş ve ön yazı hazırlama, iş görüşmesi simülasyonları ve profesyonel iletişim uygulamaları aracılığıyla öğrencilerin iş hayatına hazırlanmaları desteklenmelidir. Ayrıca kariyer merkezlerinin sunduğu hizmetlerden yararlanılması, sektör temsilcileriyle buluşmalar düzenlenmesi ve dijital kariyer platformlarının etkin kullanılması teşvik edilmelidir.
Kariyer kavramı ve kariyer planlamanın önemi, kişisel özelliklerin ve yetkinliklerin değerlendirilmesi, ilgi alanları ve mesleki değerler, kısa ve uzun vadeli kariyer hedeflerinin belirlenmesi, kariyer planlama yöntemleri, iş dünyasının ve sektörlerin tanınması, iş gücü piyasası ve istihdam olanakları, özgeçmiş ve ön yazı hazırlama, iş başvurusu süreçleri, iş görüşmesi teknikleri, etkili iletişim ve beden dili, profesyonel imaj ve kişisel marka oluşturma, zaman yönetimi, takım çalışması, liderlik ve problem çözme becerileri, dijital kariyer platformlarının kullanımı, profesyonel ağ oluşturma, girişimcilik fırsatları ve yaşam boyu öğrenme konularını kapsamaktadır.
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kariyer kavramı, kariyer planlama ve aşamaları | ||
| 2 | Kavramsal-Kuramsal Açıdan Kariyer ve Kariyer Yönetimi | ||
| 3 | Bireysel kariyer gelişimi, kariyer stratejisinin oluşturulması | ||
| 4 | Uygulama Odaklı Kişisel Kariyer Planlaması, Dönüşen Meslekler ve Yetenekler | ||
| 5 | Kariyer planlama modeli, ilgili öğretmenlik alanlarında kariyer seçenekleri | ||
| 6 | Etkin iş Çevresi Oluşturma (Networking) ve iş Arama Teknikleri | ||
| 7 | Özgeçmiş hazırlama ve özgeçmiş çeşitleri, CV formatı ve örnekleri, CV hazırlamada dikkat edilecek noktalar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Özgeçmiş hazırlama ve özgeçmiş çeşitleri, CV formatı ve örnekleri, CV hazırlamada dikkat edilecek noktalar | ||
| 10 | Kapak yazıları, tanıtım mektupları, iş görüşmesi, amaçları, yöntem ve türleri | ||
| 11 | iş Görüşmesi Süreci ve Etkin Mülakat Teknikleri | ||
| 12 | Görüşmeye hazırlık ve görüşme aşamaları | ||
| 13 | Kariyer Gelişiminde Sosyal Medya Stratejileri, Kariyer Yönetiminde Sorunlar | ||
| 14 | Görüşmelerde karşılaşılabilecek durumlar; soru tipleri, vücut dili bedensel işaretler | ||
| 15 | Genel tekrar ve değerlendirmeler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Karakule, i. & Aydın, E. (2021). Kariyer Yönetimi ve Kariyer Planlaması, Eğitim Yayınevi, Konya. Yeşil, Y. (2023). Üniversitede Kariyer Planlama ve Üniversite Sonrası iş Yaşamına Hazırlanma El Kitapçığı, Eğitim Yayınevi, Konya.
Ders kapsamında anlatım, soru-cevap, bireysel çalışmalar, grup çalışmaları, örnek olay incelemeleri, öz değerlendirme uygulamaları ve kariyer planlama etkinliklerinden yararlanılacaktır. Öğrencilerin kişisel yetkinliklerini belirlemeleri, kariyer hedeflerini oluşturmaları, özgeçmiş ve ön yazı hazırlamaları ve iş görüşmesi simülasyonlarına katılmaları sağlanacaktır. Ayrıca güncel iş ilanlarının incelenmesi, dijital kariyer platformlarının kullanılması, profesyonel ağ oluşturma yöntemlerinin değerlendirilmesi ve sektör temsilcilerinin deneyimlerinden yararlanılması yoluyla öğrencilerin kariyer farkındalıklarının ve iş hayatına hazırlık düzeylerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Bu ders kapsamında zorunlu bir staj bulunmamaktadır. Bununla birlikte, öğrencilerin mesleki stajlara, kariyer etkinliklerine, sektör buluşmalarına ve iş yeri gözlem faaliyetlerine katılmaları önerilmektedir. Bu faaliyetler, öğrencilerin iş dünyasını tanımalarına, mesleki deneyim kazanmalarına ve profesyonel bağlantılar geliştirmelerine katkı sağlayacaktır.
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 |