GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CGP-102 | ÇOCUK VE DRAMA | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yaratıcı drama etkinliklerini uygulayabilme becerisi kazandırma.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gülsüm DÜŞEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Drama etkinliklerini planlayabilecektir. |
| 2 | Hareket çalışmalarını uygulayabilecektir. |
| 3 | Pandomim etkinliğini uygulayabilecektir |
| 4 | Rol oynama etkinliğini uygulayabilecektir. |
| 5 | Doğaçlama etkinliğini uygulayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Okul öncesi eğitimde drama, Dramada temel kavramlar, Dramanın tarihsel gelişimi, Okul öncesi eğitimde drama etkinliklerinde eğitimcinin rolü ve görevleri, Okul öncesi eğitimde drama etkinliklerinde eğitim ortamı Okul öncesi eğitimde dramada kullanılan teknikler Hareket Çalışmaları Pandomim Etkinliği Rol Oynama Etkinliği Doğaçlama Etkinliği Hikâyelerden Oyunlar Oluşturma Etkinliği Okul öncesi eğitimde drama etkinlikleri dağarcığı oluşturma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Drama | ||
| 2 | Dramanın Tarihsel Gelişimi | ||
| 3 | Dramada Kullanılan Teknikler | ||
| 4 | Dramada Kullanılan Teknikler | ||
| 5 | Drama Etkinliğinin Aşamaları | ||
| 6 | Drama Planının Hazırlanması | ||
| 7 | Dramada Değerlendirme | ||
| 8 | Ara dönem sınavı | ||
| 9 | Drama etkinlik örnekleri | ||
| 10 | Drama etkinlik örnekleri | ||
| 11 | Drama etkinlik örnekleri | ||
| 12 | Drama etkinlik örnekleri | ||
| 13 | Drama etkinlik örnekleri | ||
| 14 | Drama etkinlik örnekleri | ||
| 15 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ADIGÜZEL, Ö, ÜSTÜNDAĞ, T.,ÖZTÜK, A. (2007). İlköğretimde Drama (Ed. Öztürk, A.). Anadolu Üniversitesi Yayını, Eskişehir. ADIGÜZEL, H.Ö. (2006). Yaşantılara Dayalı Öğrenme, Yaratıcı Drama ve Süreçsel Drama İlişkileri. Yaratıcı Drama Dergisi, 1(1),31-36. SAN, İ., GÜNEYSU, S., TUĞRUL, B., ÖNDER, A., İLHAN Ç.,A., ÖZTÜRK, A., GÜVEN, İ., GÖKDAĞ., E., UZMEN, S., ADIGÜZEL, Ö., OLGUN, N. 2004. Çocukta Yaratıcılık ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı. Editör: Ali Öztürk. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayın no. 1488, Açıköğretim Fakültesi Yayın no. 798, s.185-198 ADIGÜZEL, H.Ö. (2011). Eğitimde Yaratıcı Drama. Naturel Yayıncılık, Ankara. ARAL, N., BARAN, G., BULUT, Ş., ÇİMEN, S. (2000). Drama. Ya-Pa Yayınları, İstanbul. MCCASLIN, N. (2006). Creative Drama in the Clasroom and Beyond. United States of America: Pearson Education. ÖNDER, A. (2010). Yaşayarak Öğrenmek İçin Eğitici Drama. Nobel Yayıncılık, İstanbul. ÖNDER, A. (2003). Okul Öncesi Çocuklar için Eğitici Drama Uygulamaları. Morpa Kültür Yayınları, İstanbul. ÖMEROĞLU, E., ERSOY,Ö., Tezel ŞAHİN, F., KANDIR, A., Ayşe TURLA,A. (2003). Okul Öncesi Eğitimde Drama Teoriden Uygulamaya. Kök Yayıncılık, Ankara. ÜSTÜNDAĞ, Tülay. (2009). Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü. Pegem A Yayıncılık, Ankara. GÖNEN, M. ve UYAR-DALKILIÇ, N. (2002). Çocuk Eğitiminde Drama Yöntem ve Uygulamalar. Epsilon Yayıncılık, İstanbul. SAN, İ. (2002). Eğitimde Yaratıcı Drama. H.Ö. Adıgüzel (Ed.) Yaratıcı Drama. (1. Baskı) Naturel Yayıncılık, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 3 | 21 |
| Beyin Fırtınası | 7 | 1 | 7 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Rapor | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek