GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CGP-229 | ÇOCUKTA SANAT VE YARATICILIK | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yaratıcılık ve sanatın temel kavramları, yaratıcılığı etkileyen faktörler, farklı sanat alanlarının çocukların gelişimi üzerindeki etkisi ve sanat ve yaratıcı etkinliklerin hazırlanmasında dikkat edilmesi gerekenler hakkında nitelikler kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Derya SU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaratıcılık kavramlarını tanımlar; |
| 2 | Yaratıcılığın gelişim sürecini özetler; |
| 3 | Yaratıcılığın gelişimini etkileyen faktörleri örneklerle sınıflandırır; |
| 4 | Yaratıcılık ile sanat arasındaki ilişkiyi açıklar; |
| 5 | Yaratıcılığın ve sanatın çocuk üzerindeki etkilerini sıralar; |
| 6 | Sanat eğitiminde dikkat edilmesi gereken noktaları sıralar; |
| 7 | Çocukları yaşına ve gelişimine uygun yaratıcı malzemeler hazırlar.; |
| 8 | Ailelere çocukların yaratıcılığını desteklemek için önerilerde bulunur.; |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersi alan öğrenciler; yaratıcılığın tanımı, yaratıcılığın kuramsal temelleri, yaratıcılıkta zihinsel süreçler, okul öncesinde yaratıcılık ve sanatsal gelişimde ailenin rolü, okul öncesinde görsel sanat eğitimi, okul öncesinde sanatsal gelişim, okul öncesinde sanat eğitiminin diğer alanlarla bütünleştirilmesi, okul öncesinde mimari tasarım eğitimi ve müzeler, yaratıcılık ve sanat çalışmalarında çocukla iletişim, farklı eğitim yaklaşım ve modellerinde yaratıcılık, yaratıcılığa dayalı eğitim programları uygulama, sanatsal yaratıcılığa dayalı uygulamalar, yaratıcılığı destekleyici oyunlar, yaratıcılığın ölçülmesi ve sanatsal ürünlerin değerlendirilmesi konuları hakkında bilgi sahibi olurlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders süreci hakkında öğrencileri bilgilendirme ve tanışma. | ||
| 2 | Yaratıcılığı anlamak- Yaratıcılık tanımları, yaratıcılığın önündeki engeller, yaratıcılıkla ilgili kuramlar. | ||
| 3 | Yaratıcı düşünme – Yaratıcı çocuk özellikleri, yaratıcı düşünmeyi destekleyen eğitimci ve aile rolleri | ||
| 4 | Yaratıcılığı Geliştirmek | ||
| 5 | Sanat ve gelişen çocuk- Sanat eğitimi ve önemi, sanat eğitiminin çocuğun gelişimine katkısı | ||
| 6 | Sanat eğitiminin ilkeleri | ||
| 7 | Sanatsal Tasarımın Öğeleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çocuklarda çizimle ilgili gelişimsel aşamalar, çocuk ve resim | ||
| 10 | Çocuk resimleri analizine genel bakış- Çocuk resimleri genel özellikleri, resimlerin değerlendirilmesinde özel işaretler | ||
| 11 | Yaratıcı sanat çalışmaları ve artık materyaller ile proje | ||
| 12 | Yaratıcı sanat çalışmaları ve artık materyaller ile proje | ||
| 13 | Yaratıcı sanat çalışmaları ve artık materyaller ile proje | ||
| 14 | Yaratıcı sanat çalışmaları ve artık materyaller ile proje |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 12 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek