GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-2996 | KALABALIK YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenci; etkili İletişim kavramını tanımlayabilecek. Kişilerarası iletişimi açıklayabilecek. Kişisel ilişkiler ve davranış geliştirme sürecini tartışabilecek. İletişim sürecinde anlaşım ve uzlaşma kavramlarını yorumlayabilecek. İletişim ve algı kavramlarını tanımlayabilecek. İletişimde ikna öğelerini ve işlevlerini açıklayabilecek. İletişim sürecinde empati kurma davranışı yorumlayabilecek. Kurumsal iletişim ve işlevlerini aktarabilecektir. Aynı zamanda etkili iletişim metotlarını toplumsal olay ve kalabalık yönetimine tatbik ederek kalabalığa karşı ne şekilde yaklaşarak müzakerede bulunabileceğini ve kalabalığa müdahale edilmesi gerektiğinde bunun hangi yöntemlerle gerçekleştirilebileceğini bilecektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. H. İbrahim ALBAYRAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişim sürecinde anlaşma ve uzlaşma kavramlarının önemini ve işlevini tanımlayabilecek. |
| 2 | İletişimde ikna öğelerini ve işlevlerini açıklayabilecek |
| 3 | Toplumsal olay yönetiminde müzakere kavramını kullanabilecek |
| 4 | Güç kullanma esaslarını bilecek. |
| 5 | Etkili iletişim metotlarını toplumsal olay ve kalabalık yönetimine tatbik edebilecek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişimin tanımlanması ve temel kavramlarının izahı; temel iletişim becerileri ile kişisel ilişkiler ve davranış geliştirme süreci; iletişim sürecinde empati kurma, iletişimde anlaşma ve problem çözme yolları; toplum psikolojisi ve kalabalığı oluşturan etmenler; çatışma nedenleri ve önleme yöntemleri; toplumsal olay yönetiminde müzakere ve ikna; güç kullanma esasları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişimin Tanımı Ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Etkin İletişimin Önündeki Engeller | ||
| 3 | İletişimin Temel Becerileri | ||
| 4 | Kişisel İlişkiler ve Davranış Geliştirme Süreci | ||
| 5 | İletişim Sürecinde Empati Kurma Davranışı | ||
| 6 | İletişim Sürecinde Anlaşım ve Uzlaşma | ||
| 7 | Motivasyon ve Problem Çözme Yolları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Toplum Psikolojisi | ||
| 10 | Grup Dinamiği | ||
| 11 | Çatışma Nedenleri ve Önleme Yöntemleri | ||
| 12 | Toplumsal Olay Yönetiminde İletişim ve Müzakere | ||
| 13 | Kalabalık Oluşumu ve Özellikleri | ||
| 14 | Önleme ve Müdahale Esasları | ||
| 15 | Güç Kullanma Esasları | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
GÜVENLİK YÖNETİMİ (HASAN HÜSEYİN ÇEVİK)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 8 | 5 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek