GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TLT-112 | PARAZİTOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Parazitolojinin temel kavramlarını, parazitlerin gelişmesi, bulaşması, oluşturdukları hastalıklar ve bunlardan korunma yollarını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Duygu ODABAŞ ALVER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Parazitoloji biliminin tanımını yapar |
| 2 | Parazit, parazitlik, infeksiyon, enfestasyon ve simbiyoz gibi temel parazitolojik kavramları tanımlar |
| 3 | Tıbbi önemi olan parazitler, bu parazitlerin canlılar dizgesindeki yeri ve taksonomisi hakkında bilgi edinir |
| 4 | Paraziter hastalıkların önemini anlar |
| 5 | Parazitlik çeşitlerini ve vektörlük kavramını, parazitlerde gelişme, üreme ve çoğalmayı tanımlar |
| 6 | Parazit kaynakları ve bulaşma yollarını açıklar |
| 7 | Paraziter hastalıklarda tanı yöntemlerini tanımlar ve uygular |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Temel parazitolojik terimleri, parazitlerin ve paraziter hastalıkların isimlendirilmesini öğrenme. 2. Genel olarak parazitlerin gelişme şekillerini, çoğalmalarını ve bulaşma yollarını öğrenme. 3. Paraziter hastalıkların teşhis, tedavi yöntemlerini ve bunlardan korunma yöntemlerini öğrenme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Parazitolojide kullanılan temel kavramlar | ||
| 2 | Parazitlerin taksonomideki yeri ve konak parazit ilişkileri | ||
| 3 | Leishmania türleri, neden olduğu hastalıklar, tanıları ve korunma | ||
| 4 | Giardia intestinalis, neden olduğu hastalık, tanı ve korunma | ||
| 5 | Entamoeba türleri, neden olduğu hastalıklar, tanıları ve korunma | ||
| 6 | Toxoplasma gondii, neden olduğu hastalık, tanı ve korunma | ||
| 7 | Plasmodium türleri, neden olduğu hastalıklar, tanıları ve korunma | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Diğer protozoonlar, neden olduğu hastalıklar, tanıları ve korunma | ||
| 10 | Fasciola hepatica, neden olduğu hastalık, tanı ve korunma | ||
| 11 | Hymenolepis nana, Taenia saginata, Echinococcus spp, neden olduğu hastalıklar, tanıları ve korunma | ||
| 12 | Ascaris lumbricoides, Trichuris trichiura, Enterobius vermicularis, neden olduğu hastalıklar, tanıları ve korunma | ||
| 13 | Çengelli solucanlar ve Filarialar, neden olduğu hastalıklar, tanıları ve korunma | ||
| 14 | Bit, pire ve tahtakurusu, halk sağlığı yönünden önemi ve korunma | ||
| 15 | Uyuz etkenleri, keneler, sivrisinekler, halk sağlığı yönünden önemi ve korunma | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Özcel’in Tibbi Parazit Hastalıkları, Türkiye Parazitoloji Derneği Yayını No:22, Meta Basım,2007 Genel Parazitoloji, Gülendame Saygı, Esnaf Ofset Matbaacılık Sivas, 1999
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 67 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek