GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TLT-209 | MOLEKÜLER BİYOLOJİK YÖNTEMLER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Moleküler biyolojik yöntemler konusunda bilgi ve becerileri kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Duygu ODABAŞ ALVER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Moleküler biyolojik yöntemleri tanımlayabilme ve uygulayabilme bilgisi ve becerisi kazanabilme |
| 2 | Genetik materyalin manipülasyonu ve genetik testlerin uygulanmasını gerçekleştirebilme |
| 3 | DNA izolasyonu ve saflaştırılması işlemlerini gerçekleştirebilme ve sonuçları değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyolojik materyalin alınması, saklanması, DNA, izolasyon yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Moleküler biyolojiye giriş ve temel kavramlar | ||
| 3 | DNA'nın yapısı ve fonksiyonu | ||
| 4 | RNA'nın yapısı, türleri ve işlevleri | ||
| 5 | Genetik kod ve protein sentezi | ||
| 6 | Moleküler biyolojik yöntemler: DNA izolasyonu ve saflaştırma | ||
| 7 | PCR (Polimeraz Zincir Reaksiyonu) tekniği ve uygulamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Agaroz jeline PCR ürününü aplike etmek ve yürütmek, değerlendirmek | ||
| 10 | Agaroz jel elektroforezi ve DNA analizi | ||
| 11 | Restriksiyon enzimleri ve genetik mühendislik teknikleri | ||
| 12 | Klonlama ve gen transferi | ||
| 13 | Genetik testler ve biyoteknolojik uygulamalar | ||
| 14 | Ürünü jele yüklemek ve nitroselüloz filtreye aktarmak, Nitroselüloz filtreyi boyamak | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sambrook, J., & Russell, D. W. (2001). Molecular Cloning: A Laboratory Manual, 3rd Edition. Cold Spring Harbor Laboratory Press. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2002). Molecular Biology of the Cell, 4th Edition. Garland Science.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek