GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TLT-209 | MOLEKÜLER BİYOLOJİK YÖNTEMLER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Moleküler biyolojik yöntemler konusunda bilgi ve becerileri kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Duygu ODABAŞ ALVER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Moleküler biyolojik yöntemleri tanımlayabilme ve uygulayabilme bilgisi ve becerisi kazanabilme |
| 2 | Genetik materyalin manipülasyonu ve genetik testlerin uygulanmasını gerçekleştirebilme |
| 3 | DNA izolasyonu ve saflaştırılması işlemlerini gerçekleştirebilme ve sonuçları değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, Biyolojik materyalin alınması, saklanması, DNA, izolasyon yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Moleküler biyolojiye giriş ve temel kavramlar | ||
| 3 | DNA'nın yapısı ve fonksiyonu | ||
| 4 | RNA'nın yapısı, türleri ve işlevleri | ||
| 5 | Genetik kod ve protein sentezi | ||
| 6 | Moleküler biyolojik yöntemler: DNA izolasyonu ve saflaştırma | ||
| 7 | PCR (Polimeraz Zincir Reaksiyonu) tekniği ve uygulamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Agaroz jeline PCR ürününü aplike etmek ve yürütmek, değerlendirmek | ||
| 10 | Agaroz jel elektroforezi ve DNA analizi | ||
| 11 | Restriksiyon enzimleri ve genetik mühendislik teknikleri | ||
| 12 | Klonlama ve gen transferi | ||
| 13 | Genetik testler ve biyoteknolojik uygulamalar | ||
| 14 | Ürünü jele yüklemek ve nitroselüloz filtreye aktarmak, Nitroselüloz filtreyi boyamak | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sambrook, J., & Russell, D. W. (2001). Molecular Cloning: A Laboratory Manual, 3rd Edition. Cold Spring Harbor Laboratory Press. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2002). Molecular Biology of the Cell, 4th Edition. Garland Science.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek