GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TLT-219 | İMMUNOLOJİK YÖNTEMLER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, bağışıklık sisteminin temel işleyişini ve immunolojik testlerin prensiplerini öğretmektir. Öğrencilerin, laboratuvar ortamında kullanılan immunolojik yöntemleri (aglütinasyon, ELISA, immünohistokimya vb.) tanıması ve temel düzeyde yorumlayabilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi İlginç KIZILPINAR TEMİZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bağışıklık sisteminin temel bileşenlerini tanımlayabilme., Antijen Antikor birleşmesinin özelliklerini gösteren testleri uygulayabilme |
| 2 | İmmunolojik testlerin sınıflandırmasını yapabilme. |
| 3 | ELISA, aglütinasyon ve immünohistokimya yöntemlerinin temel ilkelerini açıklayabilme. |
| 4 | İmmunolojik test sonuçlarını temel düzeyde yorumlayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İmmunolojinin tanımı, bağışıklık sisteminin temel hücre ve organları, antijen-antikor etkileşimleri, aglütinasyon ve presipitasyon testleri, ELISA ve Western Blot testleri, immünofloresan ve immünohistokimya gibi tanısal yöntemler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, izlence açıklaması | ||
| 2 | İmmunolojinin temel kavramları | ||
| 3 | Bağışıklık sistemi hücreleri ve organları | ||
| 4 | Kanda DNA ve RNA Analizi | ||
| 5 | Aglütinasyon ve presipitasyon testleri | ||
| 6 | ELISA prensibi ve uygulama alanları | ||
| 7 | Western blot tekniği | ||
| 8 | İmmünohistokimya ve immünofloresan teknikleri | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | PCR tekniği ve immunolojik tanıdaki rolü | ||
| 11 | PCR tekniği ve immunolojik tanıdaki rolü | ||
| 12 | Elektroforez teknikleri (Agaroz jel, SDS-PAGE vb.) | ||
| 13 | DNA sekanslama yöntemleri ve kullanım alanları | ||
| 14 | Akım sitometri yöntemi | ||
| 15 | Genel tekrar, vaka çözümü ve öğrenci geri bildirimi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İmmunolojik yöntemler ders notları Abbas, A. K., Lichtman, A. H., & Pillai, S. (2020). Temel İmmünoloji: Fonksiyonlar ve Bozukluklar (Çev. Ed. G. Köksal). Nobel Tıp Kitabevleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek