GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TLT-234 | BİYOİSTATİSTİK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, tıbbi laboratuvar alanında elde edilen sayısal verilerin düzenlenmesi, analiz edilmesi, yorumlanması ve raporlanması konusunda öğrencilere temel istatistiksel ve uygulamalı veri analizi becerileri kazandırmaktır. Öğrencilerin laboratuvar sonuçlarını tablo, grafik ve temel istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. E. Sibel ÖNEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Sağlık verilerinin türlerini ayırt eder. |
| 2 | Laboratuvar sonuç verilerini tablo halinde düzenler. |
| 3 | Ortalama, medyan, mod ve standart sapma hesaplar. |
| 4 | Grafik ve tablo oluşturur. |
| 5 | Referans aralıklarını yorumlar ve Kalite kontrol verilerini değerlendirir. |
| 6 | Temel korelasyon ve karşılaştırma analizlerini yapar. Sonuçları bilimsel rapor formatında sunar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sağlık alanında kullanılan verilerin toplanması, sınıflandırılması, düzenlenmesi ve yorumlanmasına yönelik temel istatistiksel kavramlar; veri türleri, frekans dağılımları, merkezi eğilim ve yayılım ölçüleri, tablo ve grafik oluşturma yöntemleri, normal dağılım, referans aralıklarının değerlendirilmesi, laboratuvar kalite kontrol verilerinin analizi, temel karşılaştırma ve ilişki analizleri, bilgisayar destekli veri analizi uygulamaları (Excel/SPSS) ile sonuçların bilimsel rapor formatında sunulmasına ilişkin konuları kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Veri analizi ve istatistiğe giriş | ||
| 2 | Sağlık verilerinin sınıflandırılması | ||
| 3 | Veri toplama ve veri girişi yöntemleri | ||
| 4 | Frekans tabloları ve yüzde hesaplamaları | ||
| 5 | Ortalama, medyan, mod | ||
| 6 | Varyans, standart sapma | ||
| 7 | Grafik türleri (çubuk, pasta, histogram) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Referans değer ve normal dağılım | ||
| 10 | Laboratuvar kalite kontrol verileri | ||
| 11 | İki grup sonuçlarının karşılaştırılması | ||
| 12 | Korelasyon analizi | ||
| 13 | Vaka analizi ve raporlama | ||
| 14 | Excel/SPSS uygulamaları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Özdamar, K. (2021). SPSS ile biyoistatistik: IBM SPSS 25 – Tıpta veri analizi (11. bs.). Eskişehir: Nisan Kitabevi. 2. Sümbüloğlu, K., & Sümbüloğlu, V. (2021). Biyoistatistik (20. bs.). Ankara: Hatiboğlu Yayıncılık. 3. Hayran, O. (2012). Sağlık bilimlerinde araştırma ve istatistik yöntemleri. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. 4. Sümbüloğlu, K., & Sümbüloğlu, V. (2013). Sağlık bilimlerinde araştırma yöntemleri. Ankara: Hatiboğlu Yayıncılık. 5. Dinç, B. (2022). Temel ve klinik biyoistatistik (yenilenmiş baskı). İstanbul: İstanbul Tıp Kitabevleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek