GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-208 | ÇEVRE KORUMA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Çevre yönetmelik bilgisi, risk analizi, atık depolama, kişisel korunma önlemleri, çevreye duyarlı birer birey olmaları konularında bilgiler vermek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Deniz Kurt
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre bilimini tanımlar. Çevre biliminin tarihsel gelişimini anlatır |
| 2 | Yerel çevre sorunlarını, çevreyi kirleten sanayileri betimler, tartışır. |
| 3 | Hava, su, toprak ve gürültü kirliliklerini açıklar, çözümlerini tartışır. |
| 4 | Ekoloji’yi tanımlar ve madde döngülerinin açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çevre yönetmelik bilgisi, risk analizi, atık depolama, kişisel korunma önlemleri, uluslararası sağlık ve güvenlik ikazları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre kavramı: Çevre biliminin tarihsel gelişimi | ||
| 2 | Genel kavramlar, Ekosistem yapıları ve fonksiyonları | ||
| 3 | Su kirliliği | ||
| 4 | Toprak kirliliği | ||
| 5 | Ekosistemdeki atık birikimi ve kirlenmenin ölçülmesi ve izlenmesi | ||
| 6 | İnsan popülasyonundaki hızlı artış ve beraberinde getirdiği sorunlar | ||
| 7 | Hava Kirliliği; Atmosfer kirleticileri ve genel kaynakları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Atık sular, ötrofikasyon | ||
| 10 | Biyolojik çeşitlilik kaybı, endemik türler | ||
| 11 | Biyolojik birikim ağır metallerin besin ağları ve besin zincirlerine etkileri | ||
| 12 | Nükleer kirlilik,canlılara ve ekosistemlere etkisi | ||
| 13 | Çevresel problemlere bilimsel yaklaşım, tüketici davranışlar ve çevre | ||
| 14 | Ekosistem yönetimi ve ÇED | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
çevre koruma Doç. Dr. Hüseyin Erkul Detay Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 4 | 1 | 4 |
| Soru-Yanıt | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Performans | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek