GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİZ-117 | MEDYA ve TOPLUM | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin medya ve toplum arasındaki etkileşimi kavramalarını, kitle iletişiminin kültürel, siyasal ve ekonomik boyutlarını anlamalarını ve güncel medya pratiklerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. İrfan AKPINAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Medya ve toplum ilişkisini açıklar |
| 2 | Medyanın kültürel, siyasal ve ekonomik etkilerini tartışır |
| 3 | Kitle iletişim kuramlarını tanımlar |
| 4 | Medyanın gündem belirleme ve kamusal alan işlevlerini değerlendirir |
| 5 | Türkiye’de medya yapısı ve düzenlemelerini kavrar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders kapsamında öğrencilerin medya içeriklerini eleştirel olarak değerlendirmeleri için örnek olay incelemeleri ve kısa ödevler önerilir.
Dersin İçeriği
Medya ve toplum ilişkisi; iletişim ve toplum kavramları; kitle iletişiminin tarihsel gelişimi; medya–kültür–ideoloji ilişkisi; medya ve siyaset; medya ekonomisi ve sahiplik yapıları; medya ve kamusal alan; gündem belirleme ve temsil süreçleri; medya ve toplumsal cinsiyet; yeni medya ve dijital toplum; Türkiye’de medya düzenlemeleri ve örnek olaylar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Medya ve toplum ilişkisine giriş | ||
| 2 | İletişim ve toplum: temel kavramlar | ||
| 3 | Kitle iletişiminin tarihsel gelişimi | ||
| 4 | Medya ve kültür | ||
| 5 | Medya ve ideoloji | ||
| 6 | Medya ve siyaset | ||
| 7 | Medya ekonomisi ve sahiplik yapıları | ||
| 8 | Ara sınav / | ||
| 9 | Medya ve kamusal alan | ||
| 10 | Medya, gündem belirleme ve temsil | ||
| 11 | Medya, toplumsal cinsiyet ve kimlik | ||
| 12 | Yeni medya ve dijital toplum | ||
| 13 | Türkiye’de medya düzenlemeleri ve örnek olaylar | ||
| 14 | Genel değerlendirme ve final proje sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Coşgun, A. T., & Eken, İ. (2024). Medya, İletişim ve Toplum. Çizgi yayınevi. Karaboğa, T. (2010). Medya ve toplum ilişkileri: televizyon haberlerindeki şiddetin incelenmesine yönelik bir araştırma. Karınca Yayınları. Kapır, B. (2022). Algoritmik Toplum ve Medya. Nobel Bilimsel Eserler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay incelemesi, kısa ödevler, grup sunumları.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 2 | 20 |
| Proje Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Sözlü Sınav | 5 | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek