GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AITB-191 | ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI TARİHİ I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı Devleti’nin yıkılışının ardından Türkiye Cumhuriyeti’nin hangi şartlar altında kurulduğunu anlatmak ve Atatürk İlkelerini benimsetmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
DOÇ. DR. FUAT UÇAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Atatürk ilke ve inkılâplarının kavranılması |
| 2 | Türk İnkılâbının her yönü ile benimsenmesi |
| 3 | Tarihi bilince, geçmişi ve geleceği yorumlama yeteneğine sahip olunması |
| 4 | Siyasi, sosyal alanlarda politikalar üretebilinmesi |
| 5 | Kültürel değerlerimize sahip çıkarak dünya kültürünün anlaşılmaya çalışılması |
| 6 | Çağdaşlaşma yönünde daha faal çalışılması |
| 7 | Türk devletine ve anayasaya bağlı bireylerin yetişmesi |
| 8 | Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler verilmesi |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşu, Atatürk İlke ve İnkılâpları, çok partili rejim denemeleri, Soğuk Savaş dönemi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş (Tarih,inkîlâp gibi kavramların tanımı,dersin önemi ve özelliği,Türk tarihinin kronolojik ve coğrafi olarak sınırları,Cumhuriyet Tarihinin Türk tarihi içindeki yeri). | - | - |
| 2 | XIX.Yüzyılın tarih açısından özelliği ve I.Dünya Savaşı'na yol açan sebepler. | - | - |
| 3 | I.Dünya Savaşı öncesi blokların oluşumu. | - | - |
| 4 | I.Dünya Savaşı'nda Osmanlı devletinin savaştığı cepheler ve alınan sonuçlar. | - | - |
| 5 | I. Dünya Savaşı'nın sona ermesi ve mondros Mütarekesi. | - | - |
| 6 | Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a çıkışı ve milli mücadelenin başlaması | - | - |
| 7 | I. Dünya Savaşının çıkışı, Osmanlı Devletinin savaşa girmesi ve savaştığı cepheler | - | - |
| 8 | 20. yüzyılda Dünyayı etkileyen fikir akımları, bu akımların azınlıklar üzerindeki etkisi ve Ermeni Meselesi | - | - |
| 9 | Mondros Mütarekesi, Önemli hükümleri ve Osmanlı’yı paylaşma projeleri | - | - |
| 10 | İşgaller, İşgaller karşısında toplumun, İstanbul hükümetinin ve azınlıkların tutumu, | - | - |
| 11 | Mustafa Kemal’in Samsun’a çıkması, Milli mücadelenin başlaması, Genelgeler ve Kongreler | - | - |
| 12 | Temsil Heyeti- İstanbul hükümeti arasındaki ilişkiler Meclis-i Mebusan’ın açılması, Misak-ı Milli, İstanbul’un işgali, TBMM’nin açılması ve Milli Mücadelenin yönetimini ele alması, İsyanlar ve tedbirler | - | - |
| 13 | Doğu ve Güney Cephesinde Milli Mücadele | - | - |
| 14 | Batı Cephesi Savaşları Milli Mücadele Döneminde Siyasi faaliyetler ve antlaşmalar Mudanya görüşmeleri ve Saltanatın Kaldırılması | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1-Albayrak, Mustafa, Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti’nin Tarihsel Gelişimi, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1999. 2-Atatürk, Mustafa Kemal, Nutuk, Ankara 1997. 3-Aybars, Ergun, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi 1-2, İzmir 2005. 4-Eroğlu, Hamza, Atatürk ve Cumhuriyet, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1998. 5-Eroğlu, Hamza, Atatürk ve Milliyetçilik, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1996, 6-Keskin, Mustafa, Atatürk’ün Millet ve Milliyetçilik Anlayışı, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1999. 7-Kodaman, Bayram, Cumhuriyetin Tarihî-Fikrî Temelleri ve Atatürk, Isparta 2001. 8-Kocatürk, Utkan, Atatürk Çizgisinde Geçmişten Geleceğe, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 2005. 9- Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I /1, I/2, II, YÖK Yayını. 10- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti 1-2 Atatürk Araştırma Merkezi Yayını. 11-Mumcu, Ahmet, Tarih Açısından Türk Devriminin Temelleri ve Gelişimi, Ankara 1971. 12-Pekel, İhsan, Atatürk’ü Anlamak ve Anmak I/II, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 2005. 13-Selvi, Haluk, Enis Şahin, Mustafa Demir, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, İstanbul 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek