GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-210 | MESLEK ETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin İş etiği ve iş ahlakı hakkında genel bilgiye sahip olmasını sağlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Özcan ELEVLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sorumluluk, etik ve ahlak kavramları hakkında temel bilgileri edinebilme |
| 2 | İş ahlakına ilişkin temel konuları kavrayabilme |
| 3 | Üretim, muhasebe ve insan kaynakları yönetimi gibi işletme fonksiyonlarında etiğin rolünü analiz edebilme |
| 4 | İş yaşamına ait, organizasyonel ve profesyonel içeriğe öncelikli vurgu yapılarak ilgili problemlerin çözümü için bağlantılı etik kavramlar ile açıklayabilme |
| 5 | Problemlerin ortaya çıktığı ahlaki, sosyal ve ekonomik ortamların anlaşılması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Etik ve ahlak kavramları, etik teoriler, hak ve adalet kavramları, etik karar alma, iş hayatında etik, sosyal sorumluluk, etik ve etik dışı davranışlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, içeriği, haftalık konuları, kaynakçası ve değerlendirme kriterleri bağlamında açıklanması | ||
| 2 | Ahlak ve Etik Kavramları, İş ahlakının temelleri ve örgütlerde etik kavramının önemi , İşletmelerde iş ahlakına ilişkin konular | ||
| 3 | İşletme stratejileri ve liderin etik sorumluluğu. İşletme yapısı ve liderin etik sorumluluğu | ||
| 4 | Örgüt kültürü ve liderin etik sorumluluğu, Etik liderlik ve etik liderlerin davranış şekilleri | ||
| 5 | Bankalarda Etik Pazarlama Anlayışı, Etik Pazarlama Anlayışına İlişkin Modeller | ||
| 6 | Küreselleşme ve iş etiği, Türkiye'de iş etiği | ||
| 7 | ara sınav | ||
| 8 | Bankacılık Etik İlkeleri | ||
| 9 | Sermaye Piyasası Etik İlkeleri | ||
| 10 | Etik İhlaller ve örnekleri | ||
| 11 | İnsan Kaynaklarında Etik | ||
| 12 | Kurumsal Sosyal Sorumluluk ve Etik | ||
| 13 | Muhasebede etik | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Makaleler ve Kitap Bölümleri Canan Ay, Burak Kartal ve Sinan Nardalı (2010), “Pazarlamada Etik Yaklaşımlar”, Detay Yayıncılık. Ömer Torlak ve Figen Dalyan (2013), “İşletmelerde Sosyal Sorumluluk ve Etik”, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayını.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 1 | 12 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 61 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek