GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SKİP-153 | GENEL SAĞLIK BİLGİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel sağlık kavramı üzerine öğrencilerin mesleki yaşamlarında terminoljik ve yeterlilik olarak kavram dışı içi ve kavram dışı bilgi sahibi olmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. Büşra SARI TEKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlığın tanımını yaparak sağlığı etkileyen faktörleri tanımlayabilecek |
| 2 | Temel sağlık hizmetleri faaliyetlerini tanımlayarak sağlık hizmetlerinin sunumunu açıklayabilecektir. |
| 3 | Üreme sağlığı hizmetlerinin önemini anlatabilir. Aile planlaması yöntemlerini sıralayabilecek, yöntemlerin kullanım ilkelerini ifade edebilir |
| 4 | Kadın / anne sağlığını etkileyen etkenleri ve alınabilecek önlemleri tartışabilir |
| 5 | Başlıca vücut sistemlerinde yaşlanmayla birlikte meydana gelen biyolojik ve fizyolojik değişiklikleri açıklayabilecek, Sağlıklı yaşlanmayı etkileyen faktörleri değerlendirebilecek bilgi ve becerilere sahip olur. |
| 6 | Fiziksel aktivite ve egzersiz arasındaki farklılıkları tanımlar Fiziksel aktivite eksikliğinin sağlığa zararlarını ve düzenli fiziksel aktivitenin sağlığa yararlarını anlatabilecektir. |
| 7 | Yeterli, dengeli ve sağlıklı beslenmeyi tanımlar .Besin ögelerini ve görevlerini anlatabilecek, ve Besin gruplarını sayabilecek bilgi ve becerilere sahip olacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel sağlık kavramı, temel sağlık hizmetleri ve bu hizmetleri veren kuruluşlar, sağ-lıklı ve hijyenik yaşam alanları oluşturma, güvenli, dengeli ve sağlıklı gıda maddelerini tüketebilme, aile hayatında sağlığı ve sağlıklı yaşlanmayı, yaşam süresince sağlığı tehdit eden hastalıkların oluşum mekanizmalarını ve korunma yolları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlıkla ilgili temel kavramlar | ||
| 2 | Üreme | ||
| 3 | Anne-çocuk sağlığı | ||
| 4 | Yaşlanma | ||
| 5 | Yaşlılık Fizyolojisi | ||
| 6 | Egzersiz | ||
| 7 | Fiziksel aktivite ile egzersiz arasındaki farklar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Beslenme | ||
| 10 | Hijyen | ||
| 11 | Sanitasyon | ||
| 12 | Vücut Sistemleri | ||
| 13 | Sistem Hastalıkları | ||
| 14 | Kronik Hastalıklar | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Anadolu üniversitesi ders notları kullanılmaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek