GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SKİP-155 | İKTİSADA GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere giriş düzeyinde mikro ve piyasa ekonomisi bilgilerini vermek ve çeşitli ekonomik yaklaşımları analiz edebilecek yeteneklerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr.Üyesi Bülent AKDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel iktisadi kavram ve ilkeleri öğrenebilir. |
| 2 | İktisadi konular üzerine yapılan tartışmalara katılabilir. |
| 3 | Piyasa mekanizmasının kaynak dağılımındaki rolünü analiz edebilir. |
| 4 | Günlük dille anlatılan iktisadi olay ve sorunları iktisadi terminoloji ile açıklayabilir. |
| 5 | Gerçek dünyadaki ekonomik olayları daha iyi anlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İktisat ilminin konusu, tanımı, iktisadi sistemler, ana kavramlar, iktisat ilminde kullanılan yöntemler ve iktisadi faaliyetlerin akımı, piyasa, talep, arz ve fiyat mekanizması, marjinal fayda ve farksızlık eğrileri, tüketici dengesi ve tüketici dengesindeki değişmeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisadın kapsamı ve metodu | 0 | 0 |
| 2 | Kıtlık, Tercih ve üretim olanakları eğrisi | 0 | 0 |
| 3 | Talep eğrisi, bireysel ve piyasa talebi, talep eğrisinde kaymalar | 0 | 0 |
| 4 | Arz eğrisi, bireysel ve piyasa arzı, arz eğrisinde kaymalar | 0 | 0 |
| 5 | Talep esnekliği | 0 | 0 |
| 6 | Arz esnekliği | 0 | 0 |
| 7 | Piyasa dengesi | 0 | 0 |
| 8 | Arasınav | 0 | 0 |
| 9 | Arz, talep ve esneklik uygulamaları | 0 | 0 |
| 10 | Arz, talep ve esneklik uygulamaları | 0 | 0 |
| 11 | Tüketici davranışları ve fayda maksimizasyonu | 0 | 0 |
| 12 | Üretici teorisi | 0 | 0 |
| 13 | Maliyet analizi | 0 | 0 |
| 14 | Piyasa sistemi | 0 | 0 |
| 15 | Tam rekabet ve eksik rekabet piyasaları | 0 | 0 |
| 16 | Dönem sonu sınavı | 0 | 0 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Çelik, K, 2008; İktisada Giriş, Murathan Yayınevi, 1. Baskı, Trabzon. 2. Berber, M, 2009; Mikro İktisada Giriş, Derya Kitabevi, Trabzon.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Tartışma | 13 | 2 | 26 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek