GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD-11 | EBRU | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci, klasik ebruyu öğrenecek ve tezhip, hat minyatür ve ilgili alanlarda uygulamalar yapabilecektir
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kitreyi ıslatarak, kitre su ayarını hazırlayabilme. |
| 2 | Korunaklı açık alanda sığır ödünü tekniğine uygun şekilde kaynatabilme. |
| 3 | Desteseng ile toprak boyaları açıktan koyuya başlayarak ezebilme ve boyanın su-öd ayarını yapabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ebru tekniklerini uygulamak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı faaliyet ve işleyişinin açıklanması | Ders içeriğinin incelenmesi | |
| 2 | Kitreyi ıslatmak | Kitrenin ıslatılması | |
| 3 | Sığır ödü kaynatmak | Sığır ödünün kaynatılması | |
| 4 | Toprak boya ezmek | Toprak boyanın ezilmesi | |
| 5 | Ana kap hazırlama | Ana kapın hazırlanması | |
| 6 | Gül dalı ve At kılı temin etmek | Gül dalının ve At kılının temin edilmesi | |
| 7 | Fırça bağlama | Fırçanın bağlanması | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Battal ebru | Battal ebrunun yapılması | |
| 10 | Gel –git ebru | Gel –git ebrunun yapılması | |
| 11 | Şal ebru | Şal ebrunun yapılması | |
| 12 | Taraklı ebru | Taraklı ebrunun yapılması | |
| 13 | Bülbül yuvası ebru Bülbül yuvası ebrunun yapılması | ||
| 14 | Yürek ebru, çarkıfelek ebru | Yürek ebrun, çarkıfelek ebrunun yapılması | |
| 15 | Çiçekli ebru(lale) | Çiçekli ebrunun(lalenin) yapılması | |
| 16 | Final sınavı | ||
| 17 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ebru,Gülseren Sönmez,İnkılâp Kitabevi The Dream of Water Ebru ,Hikmet Barutçugil Ebru İstanbul, Alparslan BabaoğluKültür A.Ş. Ebru,Kolektif,Damla Yayınevi / Sanat Dizisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 2 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek