GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DTOI-110 | TURİZM COĞRAFYASI | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkiye Coğrafyasının yeni turizm alanlarına ne gibi faydalar sağlayabileceğinin araştırılması. Tur güzergâhları üzerinde yer alan veya alması olası yeni bölgelerin keşfedilmesi. Bu bölgelerde aktif veya pasif olarak turizme katkı sağlayacak dağ, akarsu, nehir, kanyon ve antik yerleşim gibi doğal veya insan eliyle oluşturulmuş zenginliklerin bir bütün içinde aktarılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Şerife UTKU AKGÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Coğrafya ile turizmi ilişkilendirir |
| 2 | Bölgelere göre turizm alanında faydalanılacak ve faydalanılan coğrafi yerleri kavrayabilir |
| 3 | Turizmde geleceğe yönelik eğilimleri saptayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1- Türkiye Coğrafyasının Turizmdeki yeri 2-Doğal ve kültürel kaynakların aktif veya pasif olarak turizme katkısı 3- Turizm türlerinin bölgesel olarak dağılımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Turizm ile ilgili genel veriler ışığında Türk turizmine genel bir bakış | ||
| 2 | Turizm Coğrafyası ile İlgili Kavramların açıklanması | ||
| 3 | Turizmde geleceğe Yönelik Eğilimler | ||
| 4 | Marmara Bölgesi, Tur güzergâhları, Ören yerleri ve müzeler | ||
| 5 | Marmara Bölgesi İnanç turizmi, Termal turizm ve Alternatif turizm aktiviteleri | ||
| 6 | Aegean Region, tour routes, archaeological sites and museums, | ||
| 7 | Ege Bölgesi, İnanç turizmi, Termal turizm ve Alternatif turizm aktiviteleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Akdeniz Bölgesi, Tur güzergâhları, Ören yerleri ve müzeler. | ||
| 10 | Akdeniz Bölgesi İnanç turizmi, Termal Turizm ve Alternatif turizm aktiviteleri | ||
| 11 | Güneydoğu Anadolu Bölgesi, tur güzergâhları, ören yerleri ve müzeler, inanç turizmi, termal turizm ve alternatif turizm aktiviteleri | ||
| 12 | Doğu Anadolu Bölgesi, Tur güzergâhları, Ören yerleri ve müzeler, İnanç turizmi, Termal turizm ve Alternatif turizm aktiviteleri | ||
| 13 | Karadeniz Bölgesi, tur güzergâhları, ören yerleri ve müzeler, inanç turizmi, termal turizm ve alternatif turizm aktiviteleri | ||
| 14 | İç Anadolu Bölgesi, tur güzergâhları, ören yerleri ve müzeler, inanç turizmi, termal turizm ve alternatif turizm aktiviteleri | ||
| 15 | İç Anadolu Bölgesi, inanç turizmi, termal turizm ve alternatif turizm aktiviteleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek