GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DTOISEC-218 | REKREASYON YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Rekreasyon Yönetimi dersi bireylere ve gruplara yönelik yönetimsel becerileri kazandırmak, organizasyon yapıları hakkında bilgi vermek ve iş dünyasında etkili bir yönetici ya da çalışan olmalarına katkı sağlamak amacıyla verilir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, yönetim, organizasyon, liderlik, planlama ve kontrol gibi temel yönetim kavramlarını doğru bir şekilde tanımlar ve bu kavramların organizasyonel süreçlerdeki rolünü anlar. |
| 2 | Öğrenciler, klasik, neo-klasik, modern ve çağdaş yönetim teorilerini tanır ve bu teorilerin iş dünyasındaki uygulamalarını eleştirisel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
| 3 | Öğrenciler, organizasyonlarda karşılaşılan karar verme süreçlerini öğrenir ve doğru kararlar alabilmek için veri analizi, risk değerlendirmesi ve alternatiflerin karşılaştırılması gibi yöntemleri kullanarak kararlar almayı uygular. |
| 4 | Öğrenciler, yönetim fonksiyonları olan planlama, örgütleme, yöneltme, denetim süreçlerini anlamakla birlikte, bu fonksiyonların işleyişini ve nasıl uygulandığını analiz eder ve örneklerle açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İşletme Yönetimi, Yönetim Karar verme ve Planlama, Yönetim ve Organizasyon Teorileri, Modern Sonrası, Çağdaş ve Güncel Kavramlar, Yaklaşımlar Uygulamalar, Örgütlerde Davranış ve Başlıca Süreçleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Eski Dönem Yönetim Düşüncesinin Evrimi | ||
| 2 | İşletme Yönetimi ve Organizasyonda Temel Kavramlar | ||
| 3 | Karar ve Karar Verme Süreci | ||
| 4 | Yöneticilik ve Planlama | ||
| 5 | Organizasyon ve Yönetimi Teorileri | ||
| 6 | Klasik Yönetim Teorisi | ||
| 7 | Neoklasik Yönetim Teorisi | ||
| 8 | Ara Sınav Haftası | ||
| 9 | Neoklasik Yönetim Teorisi | ||
| 10 | Modern Organizasyon Teorisi ve Sistemler Yaklaşımı | ||
| 11 | Organizasyonlarda Çevreye Uyum ve Değişimlerle ilgili Yaklaşımlar | ||
| 12 | Örgütsel Strateji Yaklaşımı | ||
| 13 | Yönetimde Otorite, Güç ve Etkileme | ||
| 14 | Yöneticilik ve Liderlik | ||
| 15 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek