GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OPT-125 | KONTAKT LENSLER | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kontakt lens ve terminolojisi hakkında bilgileri öğrenebilme |
| 2 | Kontakt lens ve gözlük arasındaki farkları öğrenerek kontakt lenslerin optik özelliklerini analiz edebilme |
| 3 | Kimyasal yapılarına göre kontakt lensleri öğrenebilme |
| 4 | Kontakt lenslerdeki oksijen geçirgenliğinin önemi açıklayabilme |
| 5 | Kontakt lenslerin bakımı, kullanımı ve komplikasyonalrı hakkında bilgi ve becerilere sahip olabilme |
| 6 | Kontak lens çeşitleri (torik, presbiyopi, renkli, prostetik, pediatrik, UV blokojalı) hakında bilgi sahibi olabilme |
| 7 | Afaki, ortokeratoloji ve keratokonus için kullanılan kontakt lensler hakkında bilgi sahibi olabilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Kontakt lensin tanımı, terminolojisi, kullanım amaçları, özellikleri, çeşitleri, parametreleri ve kullanımı | ||
| 3 | Kontakt lensin tanımı, terminolojisi, kullanım amaçları, özellikleri, çeşitleri, parametreleri ve kullanımı | ||
| 4 | Kimyasal yapılarına göre sert ve yumuşak kontakt lens materyalleri. | ||
| 5 | Kimyasal yapılarına göre sert ve yumuşak kontakt lens materyalleri | ||
| 6 | Kontakt lenslerin oksijen geçirgenlikleri. | ||
| 7 | Sert ve Yumuşak kontakt lenslerin tasarımları | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Torik kontakt lensler | ||
| 10 | Bifokal kontakt lensler | ||
| 11 | Renkli, prostetik, pediatrik ve UV blokajlı kontakt lensler | ||
| 12 | Renkli, prostetik, pediatrik ve UV blokajlı kontakt lensler | ||
| 13 | Afaki, ortokeratoloji ve keratokonus | ||
| 14 | Kontakt lens bakım solüsyonları, komplikasyonları ve reçetesi | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 2 | 2 | 4 |
| Soru-Yanıt | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek