GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD-06 | AKADEMİK VE SOSYAL ORYANTASYON | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin üniversite yaşamına uyum sağlamalarını, kampüs içindeki akademik ve idari süreçleri tanımalarını, öğrenci bilgi sistemini etkin kullanabilmelerini ve mesleki gelişimlerini planlamalarını amaçlamaktadır. Ayrıca öğrencilerin akademik etik ilkeleri benimsemeleri, sosyal sorumluluk bilinci kazanmaları ve yerel kültürü tanımaları hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Ümit CEYLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Üniversitenin akademik ve idari yapısını, yönetim organlarını ve öğrenci bilgi sistemini etkin şekilde kullanabilme becerisi kazanabilme |
| 2 | Öğrenci kulüpleri ve sosyal etkinliklere katılım süreçlerini tanıyabilme, üniversite yaşamına uyum sürecini yönetebilme becerisi kazanabilme |
| 3 | 3+1 Mesleki eğitim modelini ve iş yeri uygulama süreçlerini kavrayabilme, kariyer planlama ve mesleki gelişim stratejilerini uygulayabilme becerisi kazanabilme |
| 4 | Akademik etik ilkeleri ve bilimsel araştırma yöntemlerini anlayabilme ve uygulayabilme yetkinliği kazanabilme |
| 5 | Yükseköğretim mevzuatını, öğrenci hak ve sorumluluklarını açıklayabilme ve süreçleri yönetebilme becerisi kazanabilme |
| 6 | Giresun'un tarihi, kültürel ve sosyal yapısını tanıyabilme, şehir imkanlarını değerlendirebilme ve sosyal sorumluluk bilinci kazanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Akademik ve Sosyal Oryantasyon dersi, üniversite yaşamına yeni başlayan öğrencilerin ihtiyaç duyacağı temel bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlayan bir derstir. Ders kapsamında; üniversitenin akademik ve idari yapısı, öğrenci bilgi sistemi, öğrenci kulüpleri ve etkinlikleri, 3+1 mesleki eğitim modeli, akademik ve sosyal etik ilkeler, kariyer planlama süreçleri, kişisel gelişim stratejileri ve Giresun'un tarihi ve kültürel özellikleri ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, değerlendirme kriterleri ve izlence bilgilendirmesi | ||
| 2 | Kampüs içerisindeki akademik ve idari birimlerin tanıtımı, görev ve sorumlulukları hakkında bilgilendirme | ||
| 3 | Üniversitemizin akademik ve idari teşkilat yapısı, yönetim organları ve işleyişi hakkında bilgilendirme | ||
| 4 | Üniversitemizdeki öğrenci kulüplerinin tanıtımı, öğrenci işleri süreçleri ve öğrenci haklarının açıklanması | ||
| 5 | Öğrenci not bilgi sisteminin kullanımı, akademik süreçlerin yönetimi ve öğrenci bilgi sistemi uygulamaları | ||
| 6 | Üniversite ve yüksekokul yönetimi, akademik ve idari personelin görev ve sorumlulukları hakkında bilgilendirme | ||
| 7 | Üniversitemizde uygulanan 3+1 Mesleki eğitim modeli ve iş yeri uygulama süreçleri hakkında bilgilendirme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Giresun şehrinin tarihi, kültürel ve sosyal yapısı, öğrenci yaşamına sunduğu imkanlar hakkında bilgilendirme | ||
| 10 | Akademik dürüstlük ilkeleri ve bilimsel etik kuralların açıklanması | ||
| 11 | Sosyal yaşamda etik değerler ve toplumsal sorumluluk bilincinin geliştirilmesi | ||
| 12 | Kariyer planlama süreçleri ve meslek hayatına hazırlık aşamalarının açıklanması | ||
| 13 | Kişisel ve mesleki gelişim stratejileri, özgeçmiş hazırlama ve iş görüşmesi teknikleri | ||
| 14 | Yükseköğretim mevzuatı, öğrenci disiplin yönetmeliği ve ilgili yönergeler hakkında bilgilendirme | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları, mevzuatlar, sunumlar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 59 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek