GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDS-112 | TIBBİ SEKRETERLİK UYGULAMALARI-I | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hasta Dosyaları, Dokümantasyon Sistemi ve tüm mesleki kabiliyetlerin öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Arzu KURŞUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi dökümantasyonu ve önemini açıklayabilme |
| 2 | Hasta dosyalarının saklanmasında kullanılan yöntemler, bu yöntemlerin güvenliği, hukuksal rolü ve uygulamaları sırasında karşılaşılan sorunları açıklayabilme |
| 3 | tıbbi rapor türlerini ve bu raporların düzenlenmesinde uyulması gereken kuralları tanımlayabilme |
| 4 | sağlık hizmetlerinde standardizasyon ve kodlamanın önemini tartışabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Tıbbi Dokümanların Temel Özellikleri, Hastalıkların Uluslararası Dokümantasyon Sistemi, dosyalama ve arşivleme, hasta kaydının yapılması, randevu verilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Hasta Dosyaları | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 3 | Dosya Saklama Yöntemleri, Arşivleme Otomasyon | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 4 | Hastalıkların Uluslararası Dokümantasyon Sistemi | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 5 | Tıbbi Yazışmalar | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 6 | Dokümantasyonda Kalite | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 7 | dokümantasyonda kalite | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | MICROSOFT WORD UYGULAMALARI | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 10 | MICROSOFT WORD UYGULAMALARI | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 11 | Epikriz yazma ilkeleri | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 12 | Sağlık Kurulu İlaç Kullanım Raporları | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 13 | Engellilik Sağlık Kurulu Raporu İş Göremezlik Raporu | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 14 | Çalışabilir Kağıdı, Adli Raporlar Tıbbi Bilimsel Raporlar | alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | yarı yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Giresun Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan 3+1 Mesleki Eğitim Modeli Uygulama Yönergesi esaslarına uygun olarak yürütülmektedir. Bu yönerge, öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla iş yerlerinde yaptıkları uygulamalı eğitimlerin süreçlerini, kriterlerini ve değerlendirme yöntemlerini belirler. Staj süresi, akademik takvime uygun olarak belirlenmiş olup, öğrenciler eğitim programlarında belirtilen dönemlerde ilgili iş yerlerinde toplamda 14 hafta süreyle mesleki uygulama eğitimi yaparlar. Öğrencilerin uygulama yapmak üzere iş yerlerine gönderilmesi için ilk iki dönem veya sonraki dönemlerde genel ağırlıklı not ortalamasının en az 1.80 olması şarttır. Bu süreçte, öğrencilerin iş yerlerinde haftalık çalışma süresi ve toplam iş yükü, ders planına uygun şekilde düzenlenir. Devam zorunluluğu %80 olarak belirlenmiş olup, mazeretli ve mazeretsiz devamsızlık süresi %20 oranını geçemez. İş yerlerinde yürütülen staj ve uygulamalar sırasında öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini pekiştirmesi, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uyması, ekip çalışmasına katılım sağlaması ve mesleki etik ilkeleri benimsemesi beklenmektedir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 20 | 1 | 20 |
| Uygulama/Pratik | 16 | 2 | 32 |
| Soru-Yanıt | 20 | 1 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 30 | 1 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Sözlü Sınav | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek