GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDS-114 | ON PARMAK YAZIM TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere profesyonel klavye kullanım becerisi ve hızlı-hatasız yazı yazma yetkinliği kazandırmaktır. Öğrencilerin ergonomik oturuş pozisyonu, doğru parmak konumlandırma ve etkili yazım tekniklerini öğrenerek iş hayatında verimli klavye kullanımını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Enis TAŞCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ergonomik klavye kullanım tekniklerini uygulayabilme becerisi kazanabilme |
| 2 | On parmak yazım sistemini profesyonel düzeyde kullanabilme yeteneği kazanabilme |
| 3 | Farklı belge formatlarını ve yazı stillerini etkin şekilde kullanabilme yetkinliği kazanabilme |
| 4 | Modern yazım programlarını ve araçlarını verimli kullanabilme becerisi kazanabilme |
| 5 | Seri ve doğru yazım yapabilme becerisini kazanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
On Parmak Yazım Teknikleri dersi, öğrencilere temel klavye bilgisi ve profesyonel düzeyde yazı yazma becerisi kazandırmayı amaçlayan bir derstir. Derste klavye anatomisi, ergonomik yazım kuralları, temel sıra tuşları, hız-doğruluk teknikleri ve modern yazılım uygulamaları ele alınır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, değerlendirme kriterleri ve izlence bilgilendirmesi | ||
| 2 | Klavye anatomisi ve ergonomik yazım teknikleri | ||
| 3 | Temel sıra tuşları (UIEAÜTKMLY) ve parmak pozisyonları | ||
| 4 | Üst ve alt sıra tuşları, metinsel çalışmalar | ||
| 5 | Üst ve alt sıra tuşları, metinsel çalışmalar | ||
| 6 | Noktalama işaretleri, özel karakterler ve yazım uygulamaları | ||
| 7 | Noktalama işaretleri, özel karakterler ve yazım uygulamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Nümerik tuşlar, semboller ve sayısal veri yazım uygulamaları | ||
| 10 | Nümerik tuşlar, semboller ve sayısal veri yazım uygulamaları | ||
| 11 | Yabancı dil karakterleri ve profesyonel formatlamalar | ||
| 12 | Yabancı dil karakterleri ve profesyonel formatlamalar | ||
| 13 | Hız ve doğruluk geliştirme teknikleri, profesyonel metin yazımı | ||
| 14 | Hız ve doğruluk geliştirme teknikleri, profesyonel metin yazımı | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ünlü, A., (2005) 26 Saatte 10 Parmak Öğreniyorum, Yelken Basım Yayım, Öztoprak, M., (2009) Klavye Teknikleri, Seçkin yayıncılık, Ankara. Tanış, G. (2009) Klavye Teknikleri, Detay Yayıncılık, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek