GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDS-128 | HALKLA İLİŞKİLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencinin, pazarlama yönelimli halkla ilişkilerin,kurumun ürün ve hizmetlerinin tanınırlılığını ve satışlarını artırmaya yönelik strateji ve programların planlama, uygulama ve değerlendirme çalışmalarını kapsayan bir alan olduğu hakkında bilgilendirilmesini; halkla ilişkilerin katma değerini örneklerle anlatılmasını; pazarlama halkla ilişkilerinin en çok işe yaradığı alanlarla ilgili ulusal ve uluslararası örnekleri paylaşarak, öğrencinin konuyla ilgili araştırmalara teşvik edilmesinin sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Sevim ÇİFTÇİ YEGİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama halkla ilişkilerini, pazarlama iletişiminin çeşitli disiplinlerini ve bütünleşik pazarlama iletişimini tanımlar. |
| 2 | Halkla ilişkiler ile pazarlamanın etkin bir şekilde birlikte kullanıldığında kurumsal pazarlama hedeflerinin ve stratejilerinin gizli silahı olduğunun ayrımına varır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Pazarlama Halkla İlişkilerinin kavramsal tanımı, Bütünleşik Pazarlama İletişimi İçinde Halkla İlişkilerin yeri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama Halkla İlişkilerinin kavramsal tanımı, Bütünleşik Pazarlama İletişimi İçinde Halkla İlişkilerin yeri | ||
| 2 | Pazarlama Halkla İlişkilerinin örnek strateji ve taktiklerle değer katma süreci I (yeni ürün lansmanları, pazardaki mevcut ürünleri yeniden konumlandırma ve canlandırma, kamuoyu önderi pazarlaması) | ||
| 3 | Pazarlama Halkla İlişkilerinin örnek strateji ve taktiklerle değer katma süreci III (reklamın etkisini güçlendirme, reklamı yapılamayacak kategorideki ürünleri tanıtma) | ||
| 4 | Pazarlama Halkla İlişkilerinin örnek strateji ve taktiklerle değer katma süreci III (reklamın etkisini güçlendirme, reklamı yapılamayacak kategorideki ürünleri tanıtma) | ||
| 5 | Pazarlama Halkla İlişkilerinin örnek strateji ve taktiklerle değer katma süreci III (reklamın etkisini güçlendirme, reklamı yapılamayacak kategorideki ürünleri tanıtma) | ||
| 6 | Stratejik Pazarlama Halklaİlişkiler Planıhazırlama | ||
| 7 | ara sınav | ||
| 8 | Geleneksel ve sosyal medyada Pazarlama Halklaİlişkilerinin yerel ve uluslararasıörnek uygulamaları | ||
| 9 | Geleneksel ve sosyal medyada Pazarlama Halklaİlişkilerinin yerel ve uluslararasıörnek uygulamaları | ||
| 10 | Advertorial ve özel olaylar | ||
| 11 | Advertorial ve özel olaylar | ||
| 12 | MPR’da yeni uygulamalar: ürün yerleştirme,deneysel pazarlama, bilinçaltı pazarlama | ||
| 13 | MPR’da yeni uygulamalar: ürün yerleştirme,deneysel pazarlama, bilinçaltı pazarlama | ||
| 14 | MPR’da yeni uygulamalar: ürün yerleştirme,deneysel pazarlama, bilinçaltı pazarlama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
CAYWOOD, Clarke L. (1997). The handbook of strategic publicrelations & integrated communication,McGraw-Hill, NewYork. HARIS, Thomas L. , WHALEN, Patricia T. (2006) The Marketer’sGuide to Public Relations in the 21st Century, South-WesternEducational Pub; 1 edition. KOTLER, Philip (2003). Marketing management,Prentice Hall,Upper Saddle River, N.J. PELTEKOĞLU, Filiz Balta (2007). Halkla ilişkiler nedir?, BetaBasım Yayım,İstanbul. THEAKER, Alison (2008). Halkla ilişkilerin el kitabı, MediaCatKitapları, Kapital Medya Hizmetleri A.Ş.,İstanbul. WESTPHALEN, Marie-Hélène &LIBAERT, Thierry (2009). Mercator: le guide du marketing, Nouvelle édition, Dunod. WILSON, Laurie J. (2008). Strategic communications planning: For effective public relations and marketing,Kendall/Hunt Pub.,Dubuque, Iowa.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 53 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek