GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DYL-109 | TIBBİ TERMİMOLOJİ | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan anatomisine ilişkin tıbbi terimleri tanımlayabilme ve ayırt edebilme |
| 2 | Hareket, sinir, solunum, sindirim sistemi, kardiyovasküler sistem ile kan ve kan yapıcı organlara ilişkin tıbbi terimleri tanımlayabilme ve kullanabilme |
| 3 | Üriner, genital ve endokrin sisteme ilişkin tıbbi terimleri tanımlayabilme ve doğru şekilde kullanabilme |
| 4 | Göz, kulak-burun-boğaz ve deri ile ilgili tıbbi terimleri ayırt edebilme ve doğru bir şekilde telaffuz edebilme |
| 5 | Tıbbi terimlerin doğru telaffuzunu yapabilme ve klinik iletişimde etkili şekilde kullanabilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Tıbbi terminolojinin temel kavramları ve genel terminolojik kurallar | ||
| 3 | Tıbbi terimlerin yazım ve telaffuz kuralları | ||
| 4 | Hareket Ve Sinir Sistemi İle Psikiyatrik Hastalıklara İlişkin Tıbbi Terimler | ||
| 5 | Sinir sistemine ilişkin tıbbi terimlerin tanımlanması ve kullanımı | ||
| 6 | Endokrin sisteme ilişkin tıbbi terimlerin açıklanması ve değerlendirilmesi | ||
| 7 | Kardiyovasküler sisteme ilişkin tıbbi terimlerin tanımlanması ve kullanımı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sindirim sistemine ilişkin tıbbi terimlerin tanımlanması ve kullanımı | ||
| 10 | Solunum sistemine ilişkin tıbbi terimlerin tanımlanması ve kullanımı | ||
| 11 | Kan ve kan yapıcı organlara ilişkin tıbbi terimlerin açıklanması ve değerlendirilmesi | ||
| 12 | Üriner sisteme ilişkin tıbbi terimlerin tanımlanması ve kullanımı | ||
| 13 | Genital sistem, deri ve dermatolojik terimlere ilişkin tıbbi terimlerin değerlendirilmesi | ||
| 14 | Göz ve kulak-burun-boğaz sistemlerine ilişkin tıbbi terimlerin analizi | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek