GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
DYL-119 MESLEKİ UYGULAMA Ders 1 1 4,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu ders, hemodiyaliz ve periton diyaliz hastalarına yönelik ekipmanların ve uygulama prosedürlerinin, fizyolojik prensiplerin, endikasyonların, damar giriş yollarının, komplikasyonların, bulaşıcı hastalıkların ve bağışıklama yöntemlerinin öğrenilmesini amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, öğrencilerin diyaliz süreçlerini güvenli bir şekilde yönetebilmeleri ve hasta bakımında etkin rol alabilmeleri hedeflenmektedir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Elvan DEMİR

Öğrenme Çıktıları

1 Diyaliz hastasının hazırlığını yapabilme, diyaliz makinesi ve diyaliz ünitesini güvenli bir şekilde yönetebilme.
2 Diyaliz ekipmanlarını güvenli ve etkin bir şekilde kullanabilme.
3 Klinik durumları değerlendirerek uygun ilaç uygulama planı geliştirebilme.
4 Diyaliz ünitesinde ve yoğun bakımda gerçekleştirilebilecek diyaliz uygulamalarını ekibiyle etkili iletişim kurarak koordine edebilme.
5 Periton zarının anatomisi, fizyolojisi ve periton diyaliz tedavisinin temel prensiplerini öğrenebilme

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

yok

Dersin İçeriği

Mesleki Uygulama dersi; akut ve kronik diyaliz endikasyonlarını, hemodiyaliz uygulamalarında damarsal giriş yolları ve komplikasyonlarını, hemodiyalizde temel prensipleri, kullanılan araç ve gereçleri, su arıtma sistemlerini, hemodiyaliz membranlarını, akut ve kronik hemodiyaliz reçetelemeyi, hemodiyalizde görülen akut komplikasyonları, periton diyalizinde temel prensipleri, periton diyaliz solüsyonlarını ve özelliklerini, periton diyaliz komplikasyonlarını, diyaliz hastalarında karşılaşılan diğer medikal sorunları, bulaşıcı hastalıkları ve bağışıklamayı, böbrek transplantasyonu ve nakil hazırlığını içerir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme
2 Akut ve Kronik Diyaliz Endikasyonları Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
3 Hemodiyaliz Uygulamasında Damarsal Giriş Yolları ve Komplikasyonlar Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
4 Hemodiyalizde Temel Prensipler Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
5 Hemodiyalizde Kullanılan Araç ve Gereçler Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
6 Hemodiyalizde Su Arıtma Sistemi Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
7 Hemodiyaliz Membranları Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
8 Ara Sınav Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
9 Akut ve Kronik Hemodiyaliz Reçeteleme Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
10 Hemodiyalizde Görülen Akut Komplikasyonlar Hemodiyalizde Görülen Akut Komplikasyonlar
11 Periton Diyalizinde Temel Prensipler Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
12 Periton Diyaliz Solüsyonları, İçerikleri ve Özellikleri Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
13 Periton Diyalizinde Komplikasyonlar Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
14 Diyaliz Hastalarında Diğer Medikal Sorunlar, Bulaşıcı Hastalıklar ve Bağışıklama Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
15 Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim Alan uygulaması ve pratik çalışmalar
16 Yarıyıl Sonu Sınavı Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Tuğlular S (2016). Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulları için Diyaliz. Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara Kösem M (2017). Hemodiyaliz için Damaryolu. Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul Sezen A (2014). Diyaliz Hemşireliği Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul Akpolat T, Utaş C (2009) Hemodiyaliz Hekimi El Kitabı

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Giresun Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan 3+1 Mesleki Eğitim Modeli Uygulama Yönergesi esaslarına uygun olarak yürütülmektedir. Bu yönerge, öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla iş yerlerinde yaptıkları uygulamalı eğitimlerin süreçlerini, kriterlerini ve değerlendirme yöntemlerini belirler. Staj süresi, akademik takvime uygun olarak belirlenmiş olup, öğrenciler eğitim programlarında belirtilen dönemlerde ilgili iş yerlerinde toplamda 14 hafta süreyle mesleki uygulama eğitimi yaparlar. Öğrencilerin uygulama yapmak üzere iş yerlerine gönderilmesi için ilk iki dönem veya sonraki dönemlerde genel ağırlıklı not ortalamasının en az 1.80 olması şarttır. Bu süreçte, öğrencilerin iş yerlerinde haftalık çalışma süresi ve toplam iş yükü, ders planına uygun şekilde düzenlenir. Devam zorunluluğu %80 olarak belirlenmiş olup, mazeretli ve mazeretsizGiresun Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Bologna Eşgüdüm Komisyonu devamsızlık süresi %20 oranını geçemez. İş yerlerinde yürütülen staj ve uygulamalar sırasında öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini pekiştirmesi, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uyması, ekip çalışmasına katılım sağlaması ve mesleki etik ilkeleri benimsemesi beklenmektedir.Bu süreçte, öğrencilerin iş yerlerinde haftalık çalışma süresi ve toplam iş yükü, ders planına uygun şekilde düzenlenir. Devam zorunluluğu %80 olarak belirlenmiş olup, mazeretli ve mazeretsiz devamsızlık süresi %20 oranını geçemez. İş yerlerinde yürütülen staj ve uygulamalar sırasında öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini pekiştirmesi, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uyması, ekip çalışmasına katılım sağlaması ve mesleki etik ilkeleri benimsemesi beklenmektedir.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Bütünleme Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 8 112
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 4 4
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 4 4
Toplam İş Yükü (saat) 124

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13
ÖÇ 1 5 5 5 3 3 5 4 4 2 3 4 3 3
ÖÇ 2 4 4 5 3 3 5 4 4 2 3 4 3 3
ÖÇ 3 4 4 5 3 3 4 4 4 2 3 3 3 3
ÖÇ 4 5 5 5 3 3 5 4 4 2 3 3 3 3
ÖÇ 5 4 4 4 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek