GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
DYL.UYG-204 İŞYERİ EĞİTİMİ Ders 2 4 11,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Dersin amacı, öğrencilerin sağlık hizmetleri alanındaki güncel uygulamaları ve protokolleri öğrenmelerini sağlamak.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör.Elvan DEMİR

Öğrenme Çıktıları

1 Diyaliz sağlık hizmetlerindeki güncel protokolleri açıklayabilme
2 Diyaliz ekipmanları ve araç gereçlerini tanıyabilme
3 Hasta değerlendirme ve müdahale süreçlerini gözlemleyebilme
4 Hasta giriş ve çıkış saatlerini uygulayabilme
5 Sağlık kuruluşlarında ekip çalışmasına katılabilme

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

İşyeri uygulaması dersi, diyaliz ünitelerinde hasta değerlendirmesi, müdahale ve hasta giriş ve çıkışları katılımı, temel ve ileri yaşam desteği uygulamaları, ilaç uygulamaları ve bakım protokolleri konuları içerir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme.
2 Anamnez Alma ve diyaliz makine tanıma
3 Anamnez Alma
4 Yaşam Bulguları ve kullanılacak malzeleri tanıma
5 Yaşam Bulguları
6 Yaşam Bulguları değerlendirme ve gözlem formuna doldurma
7 Fiziki Muayene ve genel değerlendirme
8 Yarıyıl İçi Etkinliği Değerlendirmesi
9 İlaç Uygulamaları ve İnvaziv Girişimler
10 İlaç Uygulamaları ve İnvaziv Girişimler-II
11 İlaç Uygulamaları yapabilme ve İnvaziv Girişimler bulunma
12 Kataterizasyon Pansuman Uygulamaları
13 Kataterizasyon Pansuman Uygulamaları bakım-II
14 sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri
15 Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim
16 Yarıyıl Sonu Etkinliği Değerlendirmesi

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Diyaliz Teknikerliği El Kitabı, Yazar: Ahmet Yılmaz, 2021. Hemodiyaliz ve Periton Diyalizi, Yazar: Mehmet Kaya, 2020.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Rapor Sunma 1 50
Multirom CD Çalışması 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Rapor Sunma 1 50
Proje Tasarımı/Yönetimi 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Giresun Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan 3+1 Mesleki Eğitim Modeli Uygulama Yönergesi esaslarına uygun olarak yürütülmektedir. Bu yönerge, öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla iş yerlerinde yaptıkları uygulamalı eğitimlerin süreçlerini, kriterlerini ve değerlendirme yöntemlerini belirler. Staj süresi, akademik takvime uygun olarak belirlenmiş olup, öğrenciler eğitim programlarında belirtilen dönemlerde ilgili iş yerlerinde toplamda 14 hafta süreyle mesleki uygulama eğitimi yaparlar. Öğrencilerin uygulama yapmak üzere iş yerlerine gönderilmesi için ilk iki dönem veya sonraki dönemlerde genel ağırlıklı not ortalamasının en az 1.80 olması şarttır. Bu süreçte, öğrencilerin iş yerlerinde haftalık çalışma süresi ve toplam iş yükü, ders planına uygun şekilde düzenlenir. Devam zorunluluğu %80 olarak belirlenmiş olup, mazeretli ve mazeretsiz devamsızlık süresi %20 oranını geçemez. İş yerlerinde yürütülen staj ve uygulamalar sırasında öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini pekiştirmesi, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uyması, ekip çalışmasına katılım sağlaması ve mesleki etik ilkeleri benimsemesi beklenmektedir.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Derse Katılım 14 5 70
Rapor Hazırlama 14 12 168
Bireysel Çalışma 14 7 98
Toplam İş Yükü (saat) 336

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13
ÖÇ 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
ÖÇ 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek