GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IAY-111 | RESÜSİTASYON | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Resüsitasyon dersi, öğrencilere kalp durması veya solunum durması gibi hayati tehlike arz eden durumlarda, kardiyopulmoner resüsitasyon (CPR) adı verilen yaşam kurtarıcı müdahaleleri güvenli ve etkili bir şekilde uygulayabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Figen ÇİÇEK Öğr. Gör. Şeyma DİLMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Acil durum senaryolarında hızlı ve etkili bir şekilde değerlendirme yapabilme, öncelikleri belirleyebilme ve uygun müdahale sırasını belirleyebilme |
| 2 | Farklı oksijen verme yöntemlerini (nasal kanül, maske, ventüri maskesi vb.) bilme, uygun hasta için doğru yöntemi seçebilme ve komplikasyonları önleyebilme |
| 3 | Yetişkin, çocuk ve bebeklerde temel yaşam desteği algoritmalarını (ABCDE) uygulayabilme, kalp masajı ve suni solunum tekniklerini doğru ve etkili bir şekilde gerçekleştirebilme |
| 4 | Farklı nedenlere bağlı hava yolu tıkanıklıklarını tanıyabilme, Heimlich manevrası ve yabancı cisim çıkarma yöntemlerini uygulayabilme |
| 5 | Resüsitasyonun ne zaman ve nasıl sonlandırılacağına dair karar verme sürecinde yer alabilme, etik ilkeleri göz önünde bulundurarak uygun kararı verebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, öğrencilere acil durumlarda karşılaşabilecekleri çeşitli senaryolara yönelik olarak, acil olgu yönetimi, oksijen terapisi, farklı yaş gruplarında temel yaşam desteği, hava yolu açıklığının sağlanması, resüsitasyonun sonlandırılması ve etik değerlendirme konularında kapsamlı bir eğitim vererek, onlara yaşam kurtarma becerileri kazandırmayı hedefleyen konuları içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme. | ||
| 2 | Acil Olgu Yönetimi | ||
| 3 | Acil Olgu Yönetimi | ||
| 4 | O2 Desteği | ||
| 5 | O2 Desteği | ||
| 6 | KPR ve Arrest Yönetimi | ||
| 7 | KPR ve Arrest Yönetimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yetişkin, Çocuk ve Bebek Temel Yaşam Desteği | ||
| 10 | Yetişkin, Çocuk ve Bebek Temel Yaşam Desteği | ||
| 11 | Yetişkin, Çocuk ve Bebek Temel Yaşam Desteği | ||
| 12 | Havayolu Tıkanıklıklarında Temel Yaşam Desteği | ||
| 13 | Havayolu Tıkanıklıklarında Temel Yaşam Desteği | ||
| 14 | Resüsitasyonun Sonlandırılması ve Etik Yönü | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı ve değerlendirmesi | ||
| 16 | Yarı yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
"Erişkin Kardiyopulmoner Resüsitasyonda Güncel Yaklaşımlar" "Hemşire,Tekniker ve Teknisyenlere Yönelik Travma ve Resüsitasyon Kursu El Kitabı"
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek