GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IAY-223 | TOKSİKOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toksikoloji ile ilgili temel kavramların, toksikokinetik parametrelerin, zehirlerin vücuda giriş yollarının, etki mekanizmalarının ve vücudumuzdaki sistemlere göre toksik etkilerinin incelenmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Fatma Özge Yağbasan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toksikolojinin tanımı ve ilgili terimleri öğrenebilme |
| 2 | Toksik etkilerin mekanizmasını hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 3 | Klinikte karşılaşılabilecek zehirlenme vakalarını ve bu durumlarda yapılması gerekenleri öğreneblime |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toksikolojiyle ilgili kavramlar ve toksikolojinin alt dalları, toksikokinetik, toksik etki mekanizmaları, teratojenite, sistemik toksikoloji, akut zehirlenmelerde ilk yardım, ilaç ve kimyasal maddelerin istenmeyen ve öngörülmeyen toksisitesi, çevremizde ve endüstride bulunan önemli toksik maddeler konularını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Toksikoloji ve zehirler hakkında genel bilgiler Zehirlerin giriş yolları, absorbsiyon, dağılım ve atılımları | ||
| 3 | Toksik maddelerin metabolizması (biyotransformasyon), Toksikokinetik | ||
| 4 | Toksik etki mekanizmaları | ||
| 5 | Genetik toksikoloji | ||
| 6 | Kimyasal karsinojenezis, Teratojenezis | ||
| 7 | Sistemik toksikoloji (nörotoksinler, karaciğer zehirleri) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Nefrotoksinler | ||
| 10 | Solunum sistemi zehirleri, | ||
| 11 | Hematotoksisite, immunotoksisite | ||
| 12 | Akut zehirlenmelerde ilk yardım | ||
| 13 | İlaç ve kimyasal maddelerin istenmeyen ve öngörülmeyen toksisitesi | ||
| 14 | İlaç etkileşimleri | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Dökmeci İ. Toksikoloji - Zehirlenmelerde Tanı ve Tedavi, Nobel Tıp Kitabevi, 2005 • Vural N. Toksikoloji- Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Yayınları no: 73, 2005
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek