GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IAY-225 | ACİL HASTA BAKIMI-III | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Şok çeşitlerini (hipovolemik, kardiyogenik, septik vb.) ayırt edebilme, şokun fizyopatolojisini ve şok tedavisinde kullanılan yöntemleri açıklayabilme |
| 2 | Normal doğum ve komplikasyonlu doğum süreçlerini, doğum sırasında ortaya çıkabilecek acil durumları (kanamalar, plasenta previa vb.) tanıyabilme ve müdahale yöntemlerini öğrenebilme |
| 3 | Çocuklarda sık görülen acil durumları (solunum güçlüğü, nöbetler, zehirlenmeler vb.) tanımlayabilme ve uygun tedavi yöntemlerini uygulayabilme |
| 4 | Yaşlılarda sık görülen acil durumları (dehidrasyon, enfeksiyonlar, düşmeler vb.) tanıyabilme ve geriatrik hastaların özel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak tedavi yöntemlerini öğrenebilme |
| 5 | Kanama bozuklukları, kanamalar ve pıhtılaşma bozuklukları gibi hematolojik acil durumları tanıyabilme, immünolojik hastalıkla hakkında bilgi sahibi olabilme, belirtileri tanıyabilme ve müdahale yöntemlerini öğrenebilme |
| 6 | Kanser hastalarında sık görülen acil durumları (kemoterapi yan etkileri, tümörlü kitleler vb.) tanıyabilme ve uygun tedavi yöntemlerini öğrenebilme |
| 7 | Psikotik ataklar, intihar girişimleri gibi psikiyatrik acil durumları tanıma ve bu durumlarda güvenlik önlemlerini alarak uygun müdahalede bulunabilme yeteneği kazanabilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme. | ||
| 2 | Şoklarda Acil Hasta Bakımı | ||
| 3 | Doğum ve Obstetrik Aciller | ||
| 4 | Doğum ve Obstetrik Aciller | ||
| 5 | Doğum ve Obstetrik Aciller | ||
| 6 | Pediatrik Aciller | ||
| 7 | Pediatrik Aciller | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Geriatrik Aciller | ||
| 10 | Hematolojik Aciller | ||
| 11 | İmmünolojik Aciller | ||
| 12 | Onkolojik Aciller | ||
| 13 | Onkolojik Aciller | ||
| 14 | Psikiyarik Aciller | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı ve değerlendirmesi | ||
| 16 | Yarı yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek