GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DTI-222 | İŞ YAŞAMINA HAZIRLIK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilgi teknolojilerinde hızlı gelişim ile iş hayatında yaşanan değişimler sonucu yeni işler, meslekler ve kariyer olanakları ortaya çıkmaktadır. Bu değişime göre her bireyin iş yaşamına girmesi, mevcut işini koruma ve yeni bir işe girebilmesi için kendisini hazırlaması gerekmektedir. Birey her yeni ortamda istihdam edilebilirliğini sağlamak için yeteneklerini geliştirmeli ve mesleki becerilerini iş dünyasının ihtiyaçlarına göre bireysel kariyerini yönetmelidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Öğrenilen teorik bilgileri raporlayabilme 2. Kariyer hedeflerinin belirlenmesi 4. Kişisel ve toplumsal temelli düşünebilme 5.Konuları verilerle analiz edebilme ve yönleriyle tartışabilme 6. Sonuçlar çıkarabilme 7.İş hayatına hazır olma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
İş tecrübesinin kazanılması, bilişim teknolojilerinin kullanılmasında yeterlilik
Dersin İçeriği
-Kariyer nedir, Bireysel Kariyer Yönetimi, Bireysel Vizyon, İstihdam edilebilir olmak, Kariyer hedeflerinin belirlenmesi, Yetkinliklerin belirlenmesi, Mesleki ve Bireysel Gelişim
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.Dersin tanıtımı ve konular hakkında bigi verilmesi 2.Kariyer nedir? Kariyer nasıl yapılır? 3.Bireysel Kariyer Yönetimi ve Kurumsal Kariyer Yönetimi 4. Kariyer Yolları, Kariyer Hedefleri 5.İstihdam edilebilirlilik stratejisi 6. Kişisel Gelişim ve Bireysel Vizyon sahibi olmak 7.Yetkinlikler, Deneyim Kazanma 8.Eğitim ve Geliştirme Yöntemlerinin önemi, e-öğrenme, üniversite eğitiminin katkısı, inovatif olmak 9.Endüstri 4.0, Toplum5.0 kavramların Tanımı ve etkileri: Dijitalaşma, evden ve esnek saat çalışması, sanal organizasyon yapıları 10.Girişimcilik nasıl olunur? Kendi kendinin patronu olmak güzel bir kariyer? 11.Gönüllü Çalışmalar, Bireysel Sosyal Projeler Yapmak, Hobiler kazanmak 12.Uluslararası Deneyimler kazanmak;Erasmus, Mevlana, Farabi 13.Ulkuslararası ve ulusal bireysel başarı öykülerinin incelenmesi 14.Dersin değerlendirilmesi ve iş yaşamına ne kadar hazır olduğunun belirtilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
R.Wayne Mondy, Çev.Doç.Dr.Güler Tozkoparan ve Yrd.Doç.Dr.Murat Çolak, İnsan Kaynakları Yönetimi, Nobel,2017 Mehmet Cemil Özden, İş Yaşamına Hazırlık, Pegem Yayınevi, Ank.,2015 HBR Türkiye dergileri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İsteğe bağlı staj yapılmalı
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek