GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DTI-124 | BEDEN EĞİTİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere beden eğitimi ve spor, yaşam boyu spor, sporun fizyolojik ve psikolojik yararları, olimpiyat oyunları, beslenme, spor yöneticiliği ve sporda organizasyonlar, rekreasyon, ilkyardım, doping ile çeşitli spor branşlarının oyun kuralları hakkında bilgi, beceri ve tutum kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fiziksel uygunluk (ruhsal, psikolojik ve sosyolojik yapı dahil) hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 2 | Yaşam boyu spor kavramının dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel gelişimini açıklayabilecektir. |
| 3 | Boş zamanları değerlendirme düşüncelerini geliştirebilecektir. |
| 4 | Çeşitli spor branşlarının oyun kurallarını açıklayabilecektir. |
| 5 | Yeteneklerini geliştirme, kendini tanıma hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 6 | Spor ve beslenme arasındaki ilişkiyi açıklayabilecektir. |
| 7 | Sağlıklı ve mutlu yaşamda gerekli bilgi ve davranışlar kazanacaktır. |
| 8 | Çeşitli durumlarda yapılabilecek ilkyardım uygulamalarını açıklayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Seçmeli
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Beden Eğitiminin genel amaçları, hareketsiz bir yaşamın sakıncaları, sağlıklı beslenme, çeşitli beden eğitimi uygulamaları, sağlıklı yaşam için spor kriterleri, farklı spor branşlarının irdelenmesi, beden eğitimi etkinliklerinin serbest zaman kavramı içerisinde değerlendirilmesi, farklı spor branşlarına (basketbol, voleybol, futbol, hentbol, tenis, yüzme, atletizm v.b.) yönelik kurallar ve uygulanması, eğitsel oyunlar, ilkyardım.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Beden eğitimi ve Spor | ||
| 2 | Beden eğitmi ve spor bilimi ile ilgili temeller | ||
| 3 | Yaşam boyu spor | ||
| 4 | Sağlıklı yaşam ve egzersiz | ||
| 5 | Kalp dolaşım sistemi ve egzersiz | ||
| 6 | Sağlık için beslenme | ||
| 7 | Şişmanlık, kilo kontrolü ve yaşam boyu spor | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Yaşam boyu sporu etkileyen diğer etkenler | ||
| 10 | Isınma, soğuma ve dinlenme | ||
| 11 | Yaşam boyu spora başlama | ||
| 12 | Yaşam boyu sporda aerobik egzersiz | ||
| 13 | Yaşam boyu sporda egzersiz seçimi | ||
| 14 | Esneklik ve bazı germe egzersizleri | ||
| 15 | Olimpiyatlar | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek