GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DTI-108 | YÖNETİM VE ORGANİZASYON | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilere yönetim süreci ile ilgili bilgilerin aktarılması, yönetim kavramları arasında bağlantı kurabilme yeterliliğinin ve yönetim sorunlarının doğru tanımlanarak çözümlenebilmesi için gerekli birikimin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör.Selin SOĞUKOĞLU KORKMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim ve organizasyonla ilgili kavramları açıklar |
| 2 | Organizasyonun yapı ve işleyişini özetler |
| 3 | Yönetim ve organizasyon teorilerini yorumlar |
| 4 | Karar verme sürecini öğrenir |
| 5 | Yönetim ve organizasyon alanındaki yeni yaklaşımları uygular |
| 6 | Eleştirel bir tarzda yönetim teorilerini değerlendirir ve sorgular |
| 7 | Yönetim yaklaşımlarının siyasi, ekonomik ve toplumsal yapılarla olan ilişkilerini açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yönetim kavramı ve yönetimin gelişimi / Yönetimin ilkeleri ve fonksiyonları / Yönetici kavramı ve liderlik / Yönetim yaklaşımları / Öğrenen organizasyonlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim ve Organizasyon Kavramları ve İlgili Kavramların Açıklanması | ||
| 2 | Karar Verme Süreci | ||
| 3 | Planlama | ||
| 4 | Organizasyon Yapıları | ||
| 5 | Klasik Organizasyon Teorisi | ||
| 6 | Neo-Klasik Organizasyon Teorisi | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Sistem Yaklaşımı | ||
| 9 | Durumsallık Teorisi | ||
| 10 | Çevreye Uyum Yaklaşımları | ||
| 11 | Toplam Kalite Yön.-Dış Kaynaklardan Yaralanma-Temel Yetenek | ||
| 12 | Şebeke Organizasyonları-Süreç Yenileme-Kıyaslama | ||
| 13 | Personeli Güçlendirme-Küçülme-- Öğrenen Örgütler | ||
| 14 | Kriz Yönetim | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tamer Koçel, İşletme Yöneticiliği, 2011
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 4 | 48 |
| Soru-Yanıt | 20 | 2 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek