GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAB-211 | DROG HAZIRLAMA TEKNİĞİ | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Teknolojisi Programı ikinci sınıf öğrencilerine Drog hazırlama teknikleri konusunda bilgi kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Derya EFE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Tıbbi çay, bitkisel ilaç ve gıda desteği üretiminde kullanılabilecek ve Türkiye'de doğal olarak yetişen tıbbi bitkilerden (sağlık ve toplumsal yarar sağlayacak olanlar) ve dünyada önem kazanan Türkiye iklimine uygun güncel bitkilerden kültüre alınabilecekleri öğrenme. |
| 2 | Ülkemizin iklim şartlarına uygun önemli kültür bitkilerini bilir |
| 3 | Tıbbi bitkilerin, standardizasyonunu, depolanmasını ve ticareti hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | Türkiye ve AB ye göre drog standartlarını öğrenebilir |
| 5 | Drogların kurutulma tekniklerini bilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Drogların farmasötik şekilleri; majistral drog (tıbbi çay) hazırlama yöntemleri (infüzyon, dekoksiyon, maserasyon teknikleri ve aralarındaki farklar), Galenik preparat hazırlama yöntemleri (tentür, ekstre, uçucu yağ ve destilasyon yöntemleri ve aralarındaki farklar), Müstahzarlar (tıbbi yağ, aromatik yağ, aromatik su hazırlama yöntemleri ve aralarındaki teknik farkların pratik olarak öğretilmesinin yanında, merhem, krem, macun, losyon, kapsül, tam-yarım banyo vb preparatların hazırlanması), Bitki ve drogların saflık muayene yöntemleri ile mikroskopta yabancı madde inceleme yöntemleri öğretilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitkisel drog tanımı, drogların tanıtılması | ||
| 2 | 2 Bitkisel drogların sınıflandırılması, adlandırılması | ||
| 3 | Türkiye ve AB ye göre drog standartları | ||
| 4 | Drogların elde ediliş yöntemleri | ||
| 5 | Drogların kurutulma ve depolanma aşamaları | ||
| 6 | Drogların pazarlanması, ihraç edilen ülkeler | ||
| 7 | Preparat hazırlama teknikleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ara sınav değerlendirmesi | ||
| 10 | İnfüzyon dekoksiyon | ||
| 11 | İnfüzyon dekoksiyon | ||
| 12 | Pomat, pistil, tentür | ||
| 13 | Maserasyon, tentür hazırlama | ||
| 14 | Laboratuvar uygulaması (krem yapımı) | ||
| 15 | Laboratuvar uygulaması (tıbbi yağ yapımı) | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları, Türkiye’de Bitkilerle Tedavi, Turhan Baytop, Nobel Yayınları. Youngken H.W. “Pharmaceutical Botany: A Text-Book For Students of Pharmacy & Science” 2010. Publisher: P.Blakiston. Peirce A. “Natural Medicines” 1999. The American Pharmaceutical Association Practical Guide to Natural Medicines.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek