GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UYG-204 | İŞYERİ EĞİTİMİ | Ders | 2 | 3 | 11,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin mesleki alanda uygulamalı olarak tecrübe kazanmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Elemanı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencinin mesleki ilgisini ve bilgisini artırmak. |
| 2 | Bağımsız çalışma yapabilme ve kendi kendine öğrenme becerisi kazandırmak. |
| 3 | Kariyer ve kariyer yönetimi kavramlarını bilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilerin alanlarına uygun bir işletmede veya devlet kurumunda bir dönem boyunca çalışarak uygulamalı eğitim almaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Oryantasyon Eğitimi | ||
| 2 | İş akışları hakkında ayrıntılı bişgi sahibi olmak | ||
| 3 | İş akışları hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olmak | ||
| 4 | İş akışları hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olmak | ||
| 5 | İş süreçlerinin temel prensiplerini uygulamaya geçirmek | ||
| 6 | İş süreçlerinin temel prensiplerini uygulamaya geçirmek | ||
| 7 | İş süreçlerinin temel prensiplerini uygulamaya geçirmek | ||
| 8 | Mesleki bilgisayar programlarını kullanabilmek | ||
| 9 | Mesleki bilgisayar programlarını kullanabilmek | ||
| 10 | İlgili mevzuatlardan ve ticari belgelerden yararlanarak kendisine verilen işleri gerçekleştirebilmek | ||
| 11 | İlgili mevzuatlardan ve ticari belgelerden yararlanarak kendisine verilen işleri gerçekleştirebilmek | ||
| 12 | İlgili mevzuatlardan ve ticari belgelerden yararlanarak kendisine verilen işleri gerçekleştirebilmek | ||
| 13 | İlgili mevzuatlardan ve ticari belgelerden yararlanarak kendisine verilen işleri gerçekleştirebilmek | ||
| 14 | Bölümün faaliyetleri ile ilgili problem çözebilme , fikir üretebilme ve öneriler sunabilmek |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğrenim hayatında önerilen kaynaklar.İşyeri mevzuatları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 14 | 8 | 112 |
| Alan Çalışması | 14 | 8 | 112 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 336 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek