GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORM-105 | TOPRAK BİLİMİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toprağın önemi, toprağın ana maddesi, toprakların oluşumu, fiziksel, kimyasal ve biyolojik özellikleri, suyun önemi su ve mineral madde emilimi ile bu mineral maddelerin bitkiler için önemini vurgulamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİLÜFER TÜRKMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toprağın önemini algılayabilme |
| 2 | Toprağın orijini, oluşumu ve sınıflandırılmasını açıklayabilme |
| 3 | Toprak biyolojisi ile ilgi bilgi sahibi olma |
| 4 | Toprağın fiziksel ve kimyasal özelliklerini kavrayabilme |
| 5 | Bitki ile toprak özellikleri arasındaki ilişkiler hakkında bilgi sahibi olma |
| 6 | Topraktaki bitki besin elementlerinin bitkiler açısından önemini kavrayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toprak ile ilgili genel kavramlar, toprağın tanımı, önemi, toprağın genel yapısı, toprağın fiziksel, kimyasal ve biyolojik özellikleri, toprak oluşumu ve etkileyen faktörler, sınıflandırılması, toprak analiz yöntemleri, toprak canlıları ve toprak bitki ilişkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Toprak bilimine giriş; toprağın tanımı, toprak kullanımının tarihsel gelişimi | ||
| 2 | Toprağın organik ve inorganik yapısı | ||
| 3 | Toprağın organik ve inorganik yapısı | ||
| 4 | Toprakların oluşması | ||
| 5 | Toprakların oluşması | ||
| 6 | Toprakların sınıflandırılması | ||
| 7 | Toprakların fiziksel özellikleri ve bitkiler üzerindeki etkileri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Toprakların kimyasal özellikleri ve bitkiler üzerindeki etkileri | ||
| 10 | Bitki besin maddeleri | ||
| 11 | Toprak canlıları | ||
| 12 | Toprak canlıları | ||
| 13 | Toprak analiz yöntemleri | ||
| 14 | Toprağın muhafazası | ||
| 15 | Toprakların gübrelenmesi ve gübre çeşitleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Ergene, A. Toprak Biliminin Esasları, Öz Eğitim Basım Yayın Dağıtım, Konya, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Gözlem | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 6 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek