GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORM-111 | TEMEL BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersi ile öğrencilerin temel bilgi teknolojileri konusunda söz sahibi olma becerisi kazanmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Atanmadı.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar teknolojisini anlama, donanımı ve yazılımı hakkında bilgi edinme |
| 2 | İnternet uygulamalarını kullanma, internet üzerinden istenen bilgiye hızlı bir şekilde ulaşabilme |
| 3 | Bilgisayarın ve içerisindeki bilgilerin güvenliğini sağlayabilme |
| 4 | Bilgisayar ekipmanlarının kullanımını yapabilme |
| 5 | Güncel olan bilgisayar uygulamalarını kullanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Bilgisayarın donanım yapısı ve ekipmanlar, Bilgisayarın yazılım yapısı, (program ve dosya farkları),Bilgisayar içerisinde ki donanımların kontrolü, (Aygıt Yöneticisi),Dosya, Klasör, Kısayol oluşturma, Arama seçenekleri , Kullanıcı profili oluşturma, birden fazla kullanıcı ile aynı bilgisayarda çalışma, Denetim Masası öğeleri, Bilgisayarın güvenlik önlemleri (Güvenlik Duvarı, Güncelleme ve Antivirus), Bilgisayarın yönetimi konusunda sistem araçlarının kullanımı, Bilgisayarın olası sorunlarının tespit edilmesi ve sorun giderme işlemleri, Birden fazla bilgisayar ile ortak çalışma, bilgisayar ağları, Ağ Bağlantıları ve sorun giderme, Internet erişimi, Internet üzerinde arama işlemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayarın tanımı. Donanım ve yazılım kavramlarının açıklanması | ||
| 2 | Bilgisayarın yazılım yapısı, (program ve dosya farkları) | ||
| 3 | Bilgisayar içerisinde ki donanımların kontrolü, (Aygıt Yöneticisi) | ||
| 4 | Dosya, Klasör, Kısayol oluşturma, Arama seçenekleri | ||
| 5 | Kullanıcı profili oluşturma, birden fazla kullanıcı ile aynı bilgisayarda çalışma | ||
| 6 | Denetim Masası öğeleri | ||
| 7 | Bilgisayarın güvenlik önlemleri (Güvenlik Duvarı, Güncelleme ve Antivirus) | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Bilgisayarın yönetimi konusunda sistem araçlarının kullanımı | ||
| 10 | Bilgisayarın yönetimi konusunda sistem araçlarının kullanımı | ||
| 11 | Bilgisayarın olası sorunlarının tespit edilmesi ve sorun giderme işlemleri | ||
| 12 | Birden fazla bilgisayar ile ortak çalışma, bilgisayar ağları | ||
| 13 | Ağ Bağlantıları ve sorun giderme | ||
| 14 | Internet erişimi, Internet üzerinde arama işlemleri | ||
| 15 | Internet erişimi, Internet üzerinde arama işlemleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dr. Öğr. Üyesi İbrahim Halil Sugözü. Temel Bilgi Teknolojileri. Nobel Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 8 | 2 | 16 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek