GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORM-121 | TÜRKİYE ORMAN VEJETASYONU | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkiye bitki örtüsünün dününü ve bugününü çeşitli özellikleri ile anlatma
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Kadir KINALIOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye iklimleri ve biyoiklim katları hakkında bilgi öğrenir |
| 2 | Türkiye'deki genel vejetasyon tiplerini öğrenir |
| 3 | Türkiye'de özel vejetasyon tiplerini öğrenir |
| 4 | Türkiye vejetasyonunda tanımlanan fitososyolojik birimler hakkında bilgi edinir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Giriş, Türkiye'de fitocoğrafi bölgeler, Türkiye’nin genel vejetasyon tipleri, Türkiye'de özel vejetasyon tipleri, Türkiye vejetasyonunda tanımlanan fitososyolojik birimler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye iklimi ve biyoiklim katları | ||
| 2 | Türkiye'de fitocoğrafi bölgeler | ||
| 3 | Türkiye'de genel vejetasyon tipleri | ||
| 4 | Türkiye bitki örtüsünün geçmişi | ||
| 5 | Türkiye'de Akdeniz vejetasyonu: Maki | ||
| 6 | Türkiye'de Akdeniz vejetasyonu: Orman-İğne yapraklı | ||
| 7 | Türkiye'de Akdeniz vejetasyonu: Orman-Yaprak döken | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Türkiye'de Akdeniz vejetasyonu: Yüksek dağ | ||
| 10 | Türkiye'de Karadeniz vejetasyonu: Orman-İğne yapraklı | ||
| 11 | Türkiye'de Karadeniz vejetasyonu: Orman-Yaprak döken | ||
| 12 | Türkiye'de Karadeniz vejetasyonu: Yüksek dağ | ||
| 13 | Türkiye'de İç Anadolu ve Doğu Anadolu'da step vejetasyonu | ||
| 14 | Türkiye'de özel vejetasyon tipleri | ||
| 15 | Türkiye vejetasyonunda tanımlanan fitososyolojik birimler | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-Akman, Y., Türkiye Orman Vejetasyonu, Ankara, 1995. -Atalay, İ. Türkiye Vejetasyon Coğrafyası, İzmir, 1994.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 4 | 5 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek