GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORM-110 | BİTKİ BESLEME VE GÜBRELEME | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitkinin beslenme fizyolojisi, toprak verimliliği, madde alımı ve taşınması, bitki-su ilişkileri, beslenme ve ürün oluşumu, beslenmenin bitkisel ürünlerin kalitesine etkisi, her bitki besin maddesinin özel etkisi ve önemi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nilüfer TÜRKMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri öğrenebilme ve bunları kişisel beceriler ile birleştirebilme |
| 2 | 2. Bitki besleme ile ilgili kaynakların tanınması; teksel ve birlikte etkinliklerinin, üretim ve çevreye yönelik tekniklerle değerlendirilip, karşılaştırılması; sürdürülebilir kullanımı konularında bilgi sahibi olunması |
| 3 | 3. Bitki Besleme konularında bilgi sahibi olabilme |
| 4 | 4. Bitki Besin elementlerinin fizyolojik ve metabolik etkinliklerini belirleme yöntemlerini öğrenebilme |
| 5 | 5. Bitkinin dengeli beslenmesi konusunda karar verebilme yeteneği edinme |
| 6 | 6. Organik ve kimyasal gübrelerin materyallerini ve özelliklerini tanıyabilme |
| 7 | 7. Optimum gübrelemede bitki, çevre ve ekonomik faktörleri karşılaştırabilme |
| 8 | 8. Gübre önerisinde teknik bilgi ve verileri kullanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bitkinin beslenme fizyolojisi, toprak verimliliği, madde alımı ve taşınması, bitki-su ilişkileri, beslenme ve ürün oluşumu, beslenmenin bitkisel ürünlerin kalitesine etkisi, her bitki besin maddesinin özel etkisi ve önemi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki gelişimi için gerekli mutlak besin elementlerinin tanıtımı | ||
| 2 | Bitki besin elementlerinin işlevleri ve bitkilerde besin alımı, su alımı | ||
| 3 | Makro ve mikro besin elementlerinin özellikleri, önemi | ||
| 4 | Azotun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 5 | Fosforun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 6 | Potasyumun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 7 | Kalsiyumun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ara sınav değerlendirmesi | ||
| 10 | Magnezyumun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 11 | Demir ve manganın metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 12 | Çinko ve borun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 13 | Gübreleme tanımı, Gübrelemeye etki eden bitkisel faktörler (tek/çok yıllık, ıslah/yerli çeşit, kök sistemi, genetik yapısı). Gübrelemeye etki eden dış faktörler: Toprak (reaksiyonu, organik maddesi, Katyon değişim kapasitesi, besin maddesi kapsamı, kireç içeriği, tuzluluğu), Atmosfer (Sıcaklık, yağış, ışık), Ekonomi | ||
| 14 | Gübreleme zamanı, temel gübreleme, başa gübreleme, başlangıç gübrelemesi, gübre kullanımı ve çevre. Gübrelerin sınıflandırılması, Organik gübreler, Ahır gübresi, -özellikleri, -faydaları, -içerikleri, içeriğine etki eden faktörler | ||
| 15 | Genel tekrar. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güneş, A., Alpaslan, M. ve İnal, A. 2004. Bitki Besleme ve Gübreleme. A.Ü. Ziraat Fakültesi yayın No: 1539, Ders Kitabı: 492. Zabunoğlu, S. ve Karaçal, İ. 1992. Gübreler ve Gübreleme. A.Ü. Ziraat Fakültesi yayın No: 1279, Ders Kitabı: 365. Aktaş, M. 1994. Bitki Besleme ve Toprak Verimliliği. A.Ü. Ziraat Fakültesi yayın No: 1361, Ders Kitabı: 395. Kacar, B. ve Katkat, V. 2006. Bitki Besleme. Nobel Yayın. Gübreler ve Gübreleme ders kitabı Akgün Aydeniz ve A.R. Brohi, , 1993.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Gözlem | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek