GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORM-110 | BİTKİ BESLEME VE GÜBRELEME | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri öğrenebilme ve bunları kişisel beceriler ile birleştirebilme |
| 2 | 2. Bitki besleme ile ilgili kaynakların tanınması; teksel ve birlikte etkinliklerinin, üretim ve çevreye yönelik tekniklerle değerlendirilip, karşılaştırılması; sürdürülebilir kullanımı konularında bilgi sahibi olunması |
| 3 | 3. Bitki Besleme konularında bilgi sahibi olabilme |
| 4 | 4. Bitki Besin elementlerinin fizyolojik ve metabolik etkinliklerini belirleme yöntemlerini öğrenebilme |
| 5 | 5. Bitkinin dengeli beslenmesi konusunda karar verebilme yeteneği edinme |
| 6 | 6. Organik ve kimyasal gübrelerin materyallerini ve özelliklerini tanıyabilme |
| 7 | 7. Optimum gübrelemede bitki, çevre ve ekonomik faktörleri karşılaştırabilme |
| 8 | 8. Gübre önerisinde teknik bilgi ve verileri kullanabilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki gelişimi için gerekli mutlak besin elementlerinin tanıtımı | ||
| 2 | Bitki besin elementlerinin işlevleri ve bitkilerde besin alımı, su alımı | ||
| 3 | Makro ve mikro besin elementlerinin özellikleri, önemi | ||
| 4 | Azotun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 5 | Fosforun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 6 | Potasyumun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 7 | Kalsiyumun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ara sınav değerlendirmesi | ||
| 10 | Magnezyumun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 11 | Demir ve manganın metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 12 | Çinko ve borun metabolik işlevleri, eksikliğinde ve fazlalığında meydana gelen belirtiler ve giderilmesi | ||
| 13 | Gübreleme tanımı, Gübrelemeye etki eden bitkisel faktörler (tek/çok yıllık, ıslah/yerli çeşit, kök sistemi, genetik yapısı). Gübrelemeye etki eden dış faktörler: Toprak (reaksiyonu, organik maddesi, Katyon değişim kapasitesi, besin maddesi kapsamı, kireç içeriği, tuzluluğu), Atmosfer (Sıcaklık, yağış, ışık), Ekonomi | ||
| 14 | Gübreleme zamanı, temel gübreleme, başa gübreleme, başlangıç gübrelemesi, gübre kullanımı ve çevre. Gübrelerin sınıflandırılması, Organik gübreler, Ahır gübresi, -özellikleri, -faydaları, -içerikleri, içeriğine etki eden faktörler | ||
| 15 | Genel tekrar. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Gözlem | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 | |
| ÖÇ 6 | |
| ÖÇ 7 | |
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek