GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AİİT-102 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı Devleti’nin yıkılışının ardından Türkiye Cumhuriyeti’nin hangi şartlar altında kurulduğunu anlatmak ve Atatürk İlkelerini benimsetmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Atatürk ilke ve inkılâplarının kavranılması |
| 2 | Türk İnkılâbının her yönü ile benimsenmesi |
| 3 | Tarihi bilince, geçmişi ve geleceği yorumlama yeteneğine sahip olunması |
| 4 | Siyasi, sosyal alanlarda politikalar üretebilinmesi |
| 5 | Kültürel değerlerimize sahip çıkarak dünya kültürünün anlaşılmaya çalışılması |
| 6 | Çağdaşlaşma yönünde daha faal çalışılması |
| 7 | Türk devletine ve anayasaya bağlı bireylerin yetişmesi |
| 8 | Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler verilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşu, Atatürk İlke ve İnkılâpları, çok partili rejim denemeleri, Soğuk Savaş dönemi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Lozan Müzakereleri’nin ve Lozan Anlaşması’nın Tahlili ve Sevres ile kıyaslanarak değerlendirilmesi | ||
| 2 | Cumhuriyetin İlanına giden siyasal süreç ve Cumhuriyetin ilanı | ||
| 3 | İnkılâp Kavramı | ||
| 4 | Türk İnkılâbının Dünyayı etkileyen diğer ihtilallerle kıyaslanması | ||
| 5 | Atatürk İlke ve İnkılâplarının Tarihî ve Fikrî Temelleri | ||
| 6 | Laiklik | ||
| 7 | Cumhuriyetçilik | ||
| 8 | Milliyetçilik | ||
| 9 | İnkılâpçılık | ||
| 10 | Devletçilik | ||
| 11 | Halkçılık | ||
| 12 | Atatürk İlkeleri Çerçevesinde Yapılan Reformlar (Hukuki Reformlar- Siyasi alanda Reformlar) | ||
| 13 | Eğitim ve Kültür Reformları- Sosyal hayatı etkileyen reformlar | ||
| 14 | Atatürk Dönemi İç politika alanında gelişmeler. | ||
| 15 | Atatürk Dönemi Dış Politikası | ||
| 16 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1-Albayrak, Mustafa, Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti’nin Tarihsel Gelişimi, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1999. 2-Atatürk, Mustafa Kemal, Nutuk, Ankara 1997. 3-Aybars, Ergun, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi 1-2, İzmir 2005. 4-Eroğlu, Hamza, Atatürk ve Cumhuriyet, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1998. 5-Eroğlu, Hamza, Atatürk ve Milliyetçilik, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1996, 6-Keskin, Mustafa, Atatürk’ün Millet ve Milliyetçilik Anlayışı, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 1999. 7-Kodaman, Bayram, Cumhuriyetin Tarihî-Fikrî Temelleri ve Atatürk, Isparta 2001. 8-Kocatürk, Utkan, Atatürk Çizgisinde Geçmişten Geleceğe, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 2005. 9- Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I /1, I/2, II, YÖK Yayını. 10- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti 1-2 Atatürk Araştırma Merkezi Yayını. 11-Mumcu, Ahmet, Tarih Açısından Türk Devriminin Temelleri ve Gelişimi, Ankara 1971. 12-Pekel, İhsan, Atatürk’ü Anlamak ve Anmak I/II, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 2005. 13-Selvi, Haluk, Enis Şahin, Mustafa Demir, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, İstanbul 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 |
| Tartışma | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 1 | 5 | 5 |
| Soru-Yanıt | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek