Ders Öğretim Planı
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
Yıl |
Yarıyıl |
AKTS |
DCMH-113 |
İLETİŞİME GİRİŞ |
Ders |
1 |
1 |
4,00 |
Önlisans
1 |
İletişimin önemini kavramak |
2 |
İletişim sürecine hakim olmak |
3 |
Örgütsel iletişimin fonksiyonları ve işleyişi hakkında bilgi olmak |
4 |
Beden dili, yazılı iletişim ve sözlü iletişim türleri arasındaki ilişkiyi saptayabilmek |
5 |
İletişim teknolojisindeki gelişmeler konusunda bilgi sahibi olmak |
Yok
Hafta |
Teorik |
Uygulama |
Laboratuvar |
1 |
İletişim kavramı ve anlamı, İletişimin amacı |
|
|
2 |
İletişim süreci |
|
|
3 |
İletişim türleri |
|
|
4 |
İletişimin engelleri |
|
|
5 |
İletişim engellerini aşma yolları |
|
|
6 |
Kişilerarası iletişim |
|
|
7 |
Kurum içi iletişim |
|
|
8 |
Ara sınav haftası |
|
|
9 |
Kitle iletişim araçları ve türleri |
|
|
10 |
İletişim modelleri |
|
|
11 |
Kurumsal iletişim |
|
|
12 |
İletişim teknolojisindeki gelişmeler |
|
|
13 |
Medya okuryazarlığı |
|
|
14 |
İletişim ve halkla ilişkiler |
|
|
15 |
İletişim ve Etik
Genel Değerlendirme |
|
|
16 |
Dönem Sonu Sınavı |
|
|
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
Ara Sınav |
1 |
100 |
Toplam
|
100
|
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
Final Sınavı |
1 |
100 |
Toplam
|
100
|
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
40
|
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
60
|
Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü (saat) |
Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
Bütünleme Sınavı |
1 |
1 |
1 |
Derse Katılım |
14 |
4 |
56 |
Takım/Grup Çalışması |
15 |
1 |
15 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma |
2 |
10 |
20 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma |
2 |
13 |
26 |
Toplam İş Yükü (saat)
|
120
|
|
PÇ 1 |
PÇ 2 |
PÇ 3 |
PÇ 4 |
PÇ 5 |
PÇ 6 |
PÇ 7 |
PÇ 8 |
PÇ 9 |
PÇ 10 |
PÇ 11 |
PÇ 12 |
PÇ 13 |
PÇ 14 |
PÇ 15 |
PÇ 16 |
PÇ 17 |
ÖÇ 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ÖÇ 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek